Voucher 600 ευρώ: Πυρ ομαδόν από την αντιπολίτευση μετά τις γκάφες των ΚΕΚ

Για εμπαιγμό των επιστημόνων κάνουν λόγο τα κόμματα της αντιπολίτευσης που εγκαλούν την κυβέρνηση για το πρόγραμμα τηλεκατάρτισης μέσω των ΚΕΚ. 

Τα πυρά σύσσωμης της αντιπολίτευσης συγκεντρώνει η κυβέρνηση μετά τα όσα τραγελαφικά είδαν το φως της δημοσιότητας για τα ΚΕΚ και την ποιότητα των προγραμμάτων που ορισμένα από αυτά παρέχουν στους επιστήμονες που μέσω

Voucher τηλεκατάρτισης θα λάβουν 600 ευρώ. 

Μετά τον Αλέξη Τσίπρα που με ανάρτησή του μίλησε για σκάνδαλο ζητώντας εξηγήσεις από τον Κυριάκο Μητσοτάκη, ανακοινώσεις εξέδωσαν ΚΚΕ, Ελληνική Λύση και ΜέΡΑ25 ενώ τις ενστάσεις του εδώ και μέρες έχει εκφράσει το Κίνημα Αλλαγής. 

ΚΙΝΑΛ: Σκανδαλώδεις επιχορηγήσεις στα ΚΕΚ

«Εμπαιγμός των αυτοαπασχολούμενων επιστημόνων, σκανδαλώδεις επιχορηγήσεις για τα πάσης φύσεως κέντρα κατάρτισης. Το είχαμε επισημάνει από την αρχή. Δεν μας άκουσαν. Αποδεικνύεται από τη σχετική πρόσκληση ενδιαφέροντος της Κυβέρνησης προς τα ΚΕΚ.

Κάθε επιστήμονας, δικηγόρος, γιατρός, οικονομολόγος, μηχανικός θα πάρει 600 ευρώ. Σύνολο 108 εκατομμύρια ευρώ. Το κάθε κέντρο κατάρτισης, θα παίρνει για τον καθένα επιπλέον 488 ευρώ. Σύνολο 88 εκατομμύρια ευρώ. Ο καθένας βγάζει τα συμπεράσματα του. Την ώρα της κρίσης η Διαφάνεια και η Εντιμότητα είναι ακόμη πιο επιβεβλημένη και αναγκαία. Κάποιοι δυστυχώς με πράξεις και παραλήψεις της Κυβέρνησης βολεύονται μέσα στην πανδημία, σε βάρος του κοινωνικού συνόλου» αναφέρει το Κίνημα Αλλαγής. 

ΚΚΕ: Κυβερνητικός εμπαιγμός στους επιστήμονες 

«Ο κυβερνητικός εμπαιγμός προς τους αυτοαπασχολούμενους επιστήμονες δεν έχει τελειωμό. Όχι μόνο τους εξαίρεσε κι από αυτό ακόμη το πενιχρό επίδομα των 800 ευρώ, κατά τρόπο άδικο κι αδικαιολόγητο, αλλά και τους παρέπεμψε σκανδαλωδώς σε προγράμματα τηλεκατάρτισης ιδιωτικών κέντρων τα οποία μόνο ως αστεία μπορούν να θεωρηθούν» αναφέρει το ΚΚΕ σε σχόλιό του «για τον εμπαιγμό των αυτοαπασχολούμενων επιστημόνων με τα προγράμματα τηλεκατάρτισης».

«Φαίνεται ότι για ορισμένους η αναγκαία στήριξη των επιστημόνων που πλήττονται από τις συνέπειες της πανδημίας, είναι ευκαιρία για χρυσές δουλειές» καταλήγει το σχόλιο του κόμματος.

Για «καψόνια» στους επιστήμονες κατηγορεί την κυβέρνηση το ΜέΡΑ 25

Εφτά προτάσεις για την στήριξη των επιστημόνων διατυπώνει το ΜέΡΑ 25 με ανακοίνωσή του, επικρίνοντας ταυτόχρονα την κυβέρνηση για την υπόθεση σχετικά την χορήγηση των 600 ευρώ, το λεγόμενο voucher.

Το ΜέΡΑ 25 κάνει λόγο για ασαφή, παραπλανητικά και ασαφή διαγγέλματα του πρωθυπουργού που του προτείνουν επικοινωνιολόγοι, τονίζοντας ότι «παρόλα αυτά, κανένας επικοινωνιολόγος δεν μπορεί να σκεπάσει την προσβλητική για τους επιστήμονες αίσθηση που αφήνει η εμπειρία της αίτησης για το εκπαιδευτικό voucher».

Όπως επισημαίνεται στην ανακοίνωση, η συγκυρία δημιούργησε στους επιστήμονες ελεύθερους επαγγελματίες την ανάγκη άμεσης οικονομικής στήριξης, όχι εκπαίδευσης. Αλλά αφού, προσθέτει, «επελέγη τελικά αυτός ο τρόπος, κι αφού σημειώσουμε ότι ακόμα δεν έχουν πιστωθεί χρήματα, ας δούμε και την ποιότητα της παρεχόμενης κατάρτισης. Χιλιάδες μηχανικοί, επιστήμονες υγείας και οικονομικών μεταφέρουν την εικόνα μιας απίστευτης προχειρότητας, με ασάφειες, κραυγαλέα επιστημονικά λάθη, ασύντακτα κείμενα, λάθος ερωτήσεις και απαντήσεις στα τεστ και όρους ολοκλήρωσης της κατάρτισης που θυμίζουν καψόνι».

Το ΜέΡΑ25, προτείνει:

1) Την απόσυρση του ταπεινωτικού για όλους τους επιστήμονες voucher και την αντικατάστασή του με ποσό το οποίο θα δίνεται χωρίς περιορισμούς και δεσμεύσεις για την στήριξη του κλάδου.

2) Με τα ίδια χρήματα (και λιγότερα) που δόθηκαν στις εταιρίες παροχής πλατφόρμας θα μπορούσε να δημιουργηθεί πλατφόρμα τηλεεκπαίδευσης εργαζομένων, με ανοικτά πρότυπα (π.χ. openedx) ή/και την στήριξη της ανοικτής πανεπιστημιακής πλατφόρμας openeclass του GRNet/ΕΔΥΤΕ (πρώην ΕΔΕΤ).Τα μαθήματα να είναι διαθέσιμα ανοικτά (άδειες Creative Commons) και προσβάσιμα σε όλους όσους θέλουν να συμμετέχουν (επιστήμονες, φοιτητές, ερευνητές, εργαζόμενοι κ.α). Η πλατφόρμα αυτή θα μπορούσε μετέπειτα να εξελιχθεί ως κοινός τόπος εκπαίδευσης της χώρας μας, χτίζοντας εκπαιδευτικό υλικό κατά βούληση. Ειδικά για τους εργαζόμενους προτείνουμε αυτή πλατφόρμα να "στηθεί" δωρεάν σε ομοσπονδίες, επιμελητήρια καθώς και στον ΟΑΕΔ και να παρέχεται τεχνική υποστήριξη από το ΕΔΥΤΕ.

3) Την συμμετοχή επιστημόνων, μέσω των οργανώσεών τους, στην παραγωγή του εκπαιδευτικού υλικού ώστε να αποφεύγονται επιστημονικές ανακρίβειες.

4) Την βελτίωση του εκπαιδευτικού υλικού από τους συμμετέχοντες, είτε άμεσα (τύπου wiki) είτε έμμεσα (μέσω feedback) ώστε να καλύπτονται οι πλέον σύγχρονες ανάγκες, με τις τελευταίες διαθέσιμες πληροφορίες, αποτελεσματικότερα.

5) Την εμπλοκή επιστημόνων από το εξωτερικό ως μία κίνηση σεβασμού, σύνθεσης, αλλά και ως μια προσπάθεια να αντιστραφεί το braindrain.

6) Την παροχή υλικοτεχνικού εξοπλισμού σε όλους όσους δηλώνουν τώρα ότι επιθυμούν να εκπαιδευτούν, ώστε να μην αποκλείεται κανείς από την δυνατότητα για εκπαίδευση.

7) Την παροχή δωρεάν πρόσβασης στο διαδίκτυο σε όσους δεν έχουν ήδη πρόσβαση.

Ελληνική Λύση: Κυβέρνηση με επικοινωνία και χωρίς ουσία

Το επιτελικό και ψηφιακό κράτος της κυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας, αφού "μπήκε στον μεγάλο κόπο" να αντιμετωπίσει με προχειρότητα το επιστημονικό δυναμικό της χώρας, "κόλλησε" τώρα στα "greeklish" (Σκοιλ Ελικικου) και στις νοηματικές ασυναρτησίες! Δυστυχώς!

Αυτά συμβαίνουν όταν κυβερνάς για την επικοινωνία και όχι για την ουσία!