Σύλλογος ΠΕ Ανω Λιοσίων, Ζεφυρίου, Φυλής: Να μπλοκάρουμε το επιμορφωτικό σεμινάριο αυτοαξιολόγησης 5/12

Tweet

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.

ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ – ΖΕΦΥΡΙΟΥ – ΦΥΛΗΣ

SITE www.p-e-filis.gr Άνω Λιόσια 2.12.2013

e-mail: [email protected]

Προς: Τα μέλη του Συλλόγου, ΔΟΕ, Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε., Αιρετούς Δ Αττικής, Αιρετούς

ΑΠΥΣΠΕ Αττικής, Αιρετούς ΚΥΣΠΕ, συμβούλους σχολικής και προσχολικής αγωγής της

περιοχής μας.

ΝΑ ΜΠΛΟΚΑΡΟΥΜΕ ΤΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ

ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΟΛΟΙ - ΟΛΕΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 5-12-2013 ΣΤΙΣ 08.00

Το ΔΣ του συλλόγου εκπαιδευτικών ΠΕ Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής, υλοποιώντας τις αποφάσεις τόσο της τελευταίας όσο και προηγούμενων Γενικών Συνελέυσεων, σχετικά με την προσπάθεια επιβολής της αξιολόγησης από το υπουργείο παιδείας

κηρύσσει 3ωρη στάση εργασίας την Πέμπτη 5-12-2013, προσθετικά και σε συνδυασμό με την 3ωρη που κηρύσσει η ΔΟΕ (με βάση την απόφαση με Αρ. Πρωτ.437 και ημερ. 26/11/2013) και καλεί όλους και όλες σε συγκέντρωση στο υπουργείο παιδείας στις 08.00 με στόχο τη ματαίωση διεξαγωγής του σεμιναρίου αυτοαξιολόγησης για την Ε.Α.καλεί τους συλλόγους ΠΕ της Αττικής να κάνουν αντίστοιχο αγωνιστικό σχεδιασμόκαλεί τη ΔΟΕ να κηρύξει 24ωρη απεργία την Πέμπτη 5-12-2013 και να εξαγγείλει και αυτή συλλαλητήριο στις 08.00 για να μπλοκάρουμε το σεμινάριο

Συνάδελφε – Συναδέλφισσα ήρθε η ώρα να συμβάλουμε κι εμείς στο μπλοκάρισμα της αξιολόγησης και να υπερασπιστούμε το δημόσιο σχολείο αλλά και να προστατέψουμε την εργασία μας. Το τελευταίο 10ήμερο διεξάγεται μια μάχη από άκρη σε άκρη της χώρας.

Από τη Σύρο και την Κομοτηνή όπου τα αντίστοιχα σεμινάρια ματαιώθηκαν, τις δυναμικές παρεμβάσεις στη Ρόδο, στα Χανιά, στη Μυτιλήνη (εκεί τους συναδέφους/ισσες τους περίμεναν αστυνομικοί με πολιτικά), ο αγώνας δυναμώνει.

ΤΟΥΣ ΧΑΛΑΜΕ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ

ΜΠΛΟΚΑΡΟΥΜΕ ΤΗ ΛΕΗΛΑΣΙΑ

Για το ΔΣ

Ο πρόεδρος Η Γραμματέας

Γιάννης Μαρούτας Σταυρούλα Μπίσσια

Tags: Συλλόγος Π.Ε. Άνω Λιοσίων - Ζεφυρίου - Φυλήςεπιμορφωτικά σεμινάρια Tweet Share on

View the discussion thread.