Η... Αρβελέρ έβαλε δύσκολα στις εξετάσεις

p1 {font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:12px;margin-left:8px;margin-right:8px;margin-top:4px;margin-bottom:4px;text-align:justify;}ΗΜΕΡΗΣΙΑ 22/5/2012

Το πανανθρώπινο μήνυμα της αρχαίας ελληνικής τέχνης στη σύγχρονη ζωή, ήταν το θέμα των εξετάσεων

Της Χαράς Καλημέρη

Το βάρος στο συντακτικό και τη γραμματική κι όχι στην έκθεση έπρεπε να ρίξουν οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων, στη χθεσινή «πρεμιέρα» των πανελλαδικών εξετάσεων με το μάθημα

της Νεοελληνικής Γλώσσας γενικής παιδείας. Παρότι και τα δύο είχαν ως βάση αναφοράς την Τέχνη, το κείμενο της ακαδημαϊκού Ελένης Γλύκατζη-Αρβελέρ το οποίο δόθηκε στους υποψηφίους προς επεξεργασία κρίθηκε ιδιαιτέρως δύσκολο, ενώ αντίθετα εύκολο ήταν το θέμα της έκθεσης.

Αύριο, οι πανελλαδικές εξετάσεις συνεχίζονται με το δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας (Βιολογία, Φυσική, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής ή Ιστορία), ενώ από το υπουργείο Παιδείας αναμένεται να ανακοινωθούν οι τροποποιήσεις που θα γίνουν στο πρόγραμμα των εξετάσεων λόγω των εκλογών της 17ης Ιουνίου. Σε ό,τι αφορά τα ειδικά μαθήματα που επηρεάζονται από τις εκλογές -τα Αγγλικά και η Αρμονία, η εξέταση των οποίων επρόκειτο να γίνει το Σάββατο 16/6 και τη Δευτέρα 18/6 αντίστοιχα- το υπουργείο προσανατολίζεται τελικά να μεταθέσει την εξέτασή τους πριν από τις εκλογές. Μάλιστα, πιθανότερη ημερομηνία για την εξέταση των Αγγλικών είναι η Παρασκευή, 15 Ιουνίου. Σε κάθε περίπτωση, στόχος του υπουργείου είναι να μην παραταθούν οι διαδικασίες των εξετάσεων και της βαθμολόγησης των γραπτών μέσα στον Ιούλιο προκειμένου να μην αυξηθεί το κόστος των εξετάσεων λόγω των επιπλέον αμοιβών των εκπαιδευτικών.

Ειδικότερα, ως ιδιαίτερα απαιτητικό κρίθηκε από τους εκπαιδευτικούς το διασκευασμένο δοκίμιο της ακαδημαϊκού Ελένης Γλύκατζη - Αρβελέρ για το πανανθρώπινο μήνυμα της αρχαίας ελληνικής τέχνης και την έκφρασή του στη σύγχρονη ζωή, το οποίο δόθηκε στους υποψηφίους προς επεξεργασία στο πλαίσιο της χθεσινής εξέτασης του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας. Μάλιστα, εκπαιδευτικοί εκτιμούν ότι οι μέτρια προετοιμασμένοι μαθητές κυρίως της τεχνολογικής και θετικής κατεύθυνσης δεν θα καταφέρουν να συγκεντρώσουν καλές βαθμολογίες.

«Ο λόγος του κειμένου είναι σύνθετος, αλλά ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του συγκεκριμένου μαθήματος», σχολίασε η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων (ΠΕΦ), προσθέτοντας ότι «επειδή πρόκειται για στοχαστικό δοκίμιο, η συμπύκνωση του κειμένου στην περίληψη απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή από τους μαθητές». Απαιτητική κρίθηκε η άσκηση Β4 του κειμένου με την ΠΕΦ να τονίζει ότι οι μαθητές έπρεπε να προσέξουν «τη σύνθετη μετατροπή της δεύτερης φράσης από ενεργητική σε παθητική σύνταξη», ενώ αντίθετα η άσκηση Β3α & β για την αναζήτηση συνωνύμων και αντωνύμων «δεν παρουσίαζε ιδιαίτερες δυσκολίες».

Εκθεση
Κατανοητό, σαφές και «δουλεμένο» ήταν το θέμα στο πλαίσιο της έκθεσης. Οι υποψήφιοι κλήθηκαν να αναπτύξουν τις απόψεις τους σχετικά με την προσφορά της τέχνης στους νέους και τους τρόπους με τους ο

Keywords
Τυχαία Θέματα