Μπλόκο στην αξιολόγηση

p1 {font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:12px;margin-left:8px;margin-right:8px;margin-top:4px;margin-bottom:4px;text-align:justify;}ΔΟΕ Την αντίδραση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας προκαλεί το ερωτηματολόγιο που ανήρτησε στο Διαδίκτυο το υπουργείο Παιδείας «Απόψεις για την αξιολόγηση έχουμε και εμείς», τονίζουν οι δάσκαλοι, «αλλά το υπουργείο δεν μπήκε στον κόπο ούτε να τις απορρίψει»

Την άρνησή τους να συμπληρώσουν τα ερωτηματολόγια για

την αξιολόγησή τους εκφράζουν οι εκπαιδευτικοί, καθώς πιστεύουν ότι στόχος της κυβέρνησης είναι η «έξοδος» μεγάλου αριθμού δασκάλων και καθηγητών από τη δημόσια εκπαίδευση.

Σύλλογοι και ομοσπονδίες εκπαιδευτικών καλούν τους συναδέλφους τους να μη συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο που αναρτήθηκε στο Διαδίκτυο από το υπουργείο Παιδείας, κατηγορώντας την πολιτική του ηγεσία ότι προσεγγίζει τα εκπαιδευτικά πράγματα μόνο με ποσοτικούς δείκτες και ότι «μόνο οι οικονομικές περικοπές ενδιαφέρουν αυτούς που παίρνουν ασταμάτητα νέα μέτρα».

Χτες η Διδασκαλική Ομοσπονδία εξέδωσε ανακοίνωση, θέτοντας μια σειρά από ερωτήματα σχετικά με το ερωτηματολόγιο, όπως: Πώς διασφαλίζεται η ανωνυμία όταν απαιτείται μοναδικός κλειδάριθμος; Ποιος θα αποδελτιώσει; Ποιος θα εγγυηθεί ότι δόθηκαν οι συγκεκριμένες απαντήσεις; Ποιος είναι ο αριθμός των συμμετεχόντων; Πώς θα χρησιμοποιηθεί το υλικό που θα συγκεντρωθεί; Θα δεσμεύουν το υπουργείο οι απαντήσεις; Θα τις λάβει απλά υπόψη του; κλπ.

Οι εκπαιδευτικοί επισημαίνουν ότι δεν αρνούνται την αξιολόγηση και «ότι διαχρονικά το ζήτημα αυτό προσεγγίζεται από τον κλάδο με σοβαρότητα και υπευθυνότητα και όχι με στείρα άρνηση.

Ο κλάδος έχει καταθέσει ολοκληρωμένες θέσεις για μια αξιολόγηση που θα έχει στοιχεία ανατροφοδότησης και βελτίωσης, θα αξιολογεί ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα, θα αποτιμά το παραγόμενο εκπαιδευτικό έργο, δεν θα χειραγωγεί, δεν θα τιμωρεί και δεν θα οδηγεί σε απόλυση».

Οπως τονίζει, μάλιστα, η ΔΟΕ, «το υπουργείο Παιδείας δεν έχει μπει στον κόπο να τοποθετηθεί επί των προτάσεών μας, ούτε καν για να τις απορρίψει. Αντί αυτού δημιούργησε επιτροπή, τα πορίσματα της οποίας είναι φανερό ότι θα χρησιμοποιήσει για να υλοποιήσει τις προειλημμένες αποφάσεις του.

Η αιφνιδιαστική ανάρτηση του ερωτηματολογίου στο Διαδίκτυο και το κάλεσμα για συμπλήρωσή του, ενώ προβάλλεται ως μια δημοκρατική και συμμετοχική διαδικασία, είναι ακριβώς το αντίθετο».

ΝΙΚΟΛ. ΤΡΙΓΚΑ