Μετωπική Γεραπετρίτη – Ραγκούση στη Βουλή για τις καταλήψεις και τις μάσκες στα σχολεία

Διαστάσεις παίρνει η σύγκρουση ανάμεσα στην κυβέρνηση και την αξιωματική αντιπολίτευση σχετικά με τις καταλήψεις στα σχολεία.Συγκεκριμένα, η θέση που εξέφρασε ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ, Γιάννης Ραγκούσης, μιλώντας από το βήμα της Ολομέλειας της Βουλής, ότι «σήμερα οι καταλήψεις στα σχολεία είναι αποτέλεσμα της απώλειας εμπιστοσύνης των μαθητών στην κυβέρνηση, μετά το φιάσκο με τις μάσκες-αλεξίπτωτα στους μαθητές», προκάλεσαν την αντίδραση του υπουργού Επικρατείας, Γιώργου Γεραπετρίτη, ο οποίος κατηγόρησε τον βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ για σαφή και ρητή πολιτική υιοθεσία των κινητοποιήσεων στα σχολεία, με τις οποίες, μειοψηφίες εμποδίζουν μαθητές να λάβουν τη μόρφωση στα σχολεία τους.«Οι μαθητές είναι εν δικαίω. Οι καταλήψεις είναι μέσο για την αυτοπροστασία τους», είπε ο κ. Ραγκούσης, κατά τη διάρκεια της συζήτησης επίκαιρης ερώτησης που απηύθυνε στον υπουργό Επικρατείας για τις αστοχίες στη διανομή μασκών, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, στα σχολεία. «Οι καταλήψεις αυτές δεν έχουν σχέση με όσες καταλήψεις έχουμε ζήσει τα τελευταία χρόνια, τις τελευταίες δεκαετίες», σημείωσε ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ και πρόσθεσε: «Αυτές οι καταλήψεις δεν είναι στο μυαλό των μαθητών όπλα διεκδίκησης. Είναι μέσο αυτοπροστασίας τους. Αυτό αισθάνονται ότι κάνουν. Αυτοπροστατεύονται. Αυτό που τους ζήτησε εν τέλει ο κ. Μητσοτάκης, βάζοντας το δίλημμα αυτοπροστασία ή καραντίνα. Αυτοπροστατεύονται διότι τους έχετε πάει σε σχολεία, στα οποία, προσέξτε, σύμφωνα με στοιχεία που παρουσιάζει σήμερα η εφημερίδα ‘Αυγή», ενώ στους έξι μήνες της πανδημίας είχαμε 776 μαθητές-κρούσματα του κορωνοϊού, τώρα, μόνο σε δύο εβδομάδες, από τότε που άνοιξαν τα σχολεία, έχουμε 365 κρούσματα. Μόλις σε δύο εβδομάδες έχουμε ήδη 150 σχολεία, στα οποία βρίσκονται κλειστές τάξεις, λόγω κορωνοϊού. Για να ακριβολογώ, όχι λόγω κορωνοϊού αλλά λόγω των επιλογών σας, κύριε Γεραπετρίτη. Έτσι όπως πάμε, και μακάρι να διαψευστούμε, σε λίγες εβδομάδες, σε λίγους μήνες, μακάρι να μην είναι πολύ πε