Διαμαντοπούλου: «Όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια»!

(περί «νοήματος» του Πολυτεχνείου)

Ο πανικός των κυβερνητικών ανδρεικέλων τους τυφλώνει σε τέτοιο βαθμό που δεν αντιλαμβάνονται ΟΥΤΕ μόνο ότι δολοφονούν βάναυσα τη λογική, αλλά και ότι ξεπερνούν και τα όρια του γελοίου…

Η Άννα Διαμαντοπούλου σκαρφίστηκε την παρακάτω γελοιότητα:

«Αρνούμαι να συμμετάσχω σε αυτήν τη διαδικασία, που...

συνιστά βαθιά προσβολή της ιστορικής μνήμης και μετατρέπει την ουσία και το νόημα της επετείου του Πολυτεχνείου σε θέαμα βίας και εντυπώσεων».

Αν είχε, έστω και ελάχιστα ψήγματα τσίπας και γενναιότητας η υπουργός θα έλεγε: «Δεν τολμώ να συμμετάσχω σε αυτήν τη διαδικασία γιατί και μόνο η παρουσία μου προσβάλλει τόσο βάναυσα και προκλητικά το νόημα του Πολυτεχνείου που θα προκαλέσει λαϊκό σεισμό και …κατανάλωση πολλών αυγών και γιαουρτιών…».

Η «Μεσσαλίνα» της Ελληνικής Παιδείας είναι αριστοτέχνισσα στις «διαστροφές» και τις ταχυδακτυλουργίες…

Η κάθοδός της στο Πολυτεχνείο θα αποκαθιστούσε το πραγματικό νόημά του: Θα προκαλούσε λαϊκή εξέγερση και δεν θα την έσωζαν ούτε τα «τανκς» της νέας χρηματιστηριακής κυβερνητικής «χούντας»: Το Παπαδήμιο τριτοκομματικό έκτρωμα…

Η υπουργός αυτής της νέας «χούντας» διαστρέφει τα πράγματα, όπως η χούντα του 1973: Την αποκατάσταση του πραγματικού νοήματος του Πολυτεχνείου (λαϊκός ξεσηκωμός από την παρουσία της, επί του προκειμένου), τη διαστρέφει σε «προσβολή της ιστορικής μνήμης»!!!!!

Η άκαπνη υπουργός, η παντελώς απούσα από ΚΑΘΕ λαϊκό αγώνα και η κατασκευασμένη από τα μαγειρεία της «εκσυγχρονιστικής» διαπλοκής, έχει το αβυσσαλέο θράσος να μας παραδίδει και μαθήματα γύρω από το νόημα του Πολυτεχνείου!!!

Η «Μεσσαλίνα» της Ελληνικής Παιδείας που με μοχθηρία ασυνήθιστη προωθεί την ισοπέδωση και τη διάλυση της ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ και κάθε εθνικού κυττάρου της, μιλάει για «προσβολή της ιστορικής μνήμης»…

Η διαστροφική νεοταξική αυθάδεια της Διαμαντοπούλου δεν έχει όρια και αναστολές…

Το βαθύτερο, όμως, νόημα του Πολυτεχνείου, αυτό που όλο το καθεστώς και ΟΛΑ τα κόμματα το έχουν εκπορνεύσει και καταλύσει είναι:

α) Η ΑΜΕΣΗ και αγωνιστική εισβολή του λαού στην πολιτική αρένα.

Το Πολυτεχνείο, ΠΡΩΤΑ απ’ όλα, είναι η ιστόρηση της ενεργητικής ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ και δημιουργικής ενέργειας του λαού για την απελευθέρωσή του και την αυτό-οργάνωσή του…

β). Το Πολυτεχνείο δεν στρεφόταν απλώς εναντίον της δικτατορίας, αλλά και εναντίον ΓΕΝΙΚΑ του καπιταλιστικού καθεστώτος: των ιδεών του, της φιλοσοφίας του, της πολιτικής του. Ο χαρακτήρας των ιδεών του δεν ήταν απλώς αντιδικτατορικός, αλλά και αντιιμπεριαλιστικός και αντικαπιταλιστικός. Το ίδιο και η πολιτική και οργανωτική του πρακτική…

γ). Το Πολυτεχνείο έγινε, έξω και ενάντια στα πολιτικά κόμματα.

Σε αυτά τα κύρια χαρακτηριστικά συμπυκνώνεται και συνοψίζεται το πραγματικό πολιτικό νόημα και η «Ιστορική Μνήμη» του Πολυτεχνείου.

Αυτά ακριβώς τα επαναστατι