Βόλος: Αντίθετη η ΕΛΜΕ Μαγνησίας στη λειτουργία Καλλιτεχνικού Σχολείου

Την αντίθεσή της στην ίδρυση και λειτουργία Καλλιτεχνικού Σχολείου στο Βόλο εκφράζει η ΕΛΜΕ Μαγνησίας . Τονίζει ότι δεν πρέπει να υπάρχουν σχολεία που αναπαράγουν κοινωνικές και πολιτισμικές ανισότητες από τη μία πλευρά και από την άλλη προγραμματίζεται να λειτουργήσει ένα νέο σχολείο χωρίς μαθητές και χωρίς καθηγητές, σε υλικοτεχνική υποδομή που «ανακαλύφθηκε» ξαφνικά, ενώ υπάρχει στο κέντρο του Βόλου σοβαρό κτηριακό πρόβλημα και ενώ υπάρχουν σοβαρά προβλήματα στη συντήρηση

και λειτουργικότητα των υπόλοιπων σχολείων!!! Τέλος προτείνει στην ΟΛΜΕ, να συντονίσει έναν πραγματικό διάλογο για την ενίσχυση της καλλιτεχνικής παιδείας στο σχολείο, για την οργάνωση – διάρθρωση και τους τύπους και χαρακτηριστικά των σχολικών μονάδων

Η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ
Βασική θέση του συνδικαλιστικού εκπαιδευτικού κινήματος είναι η ανάγκη ολόπλευρης μόρφωσης και ανάπτυξης ικανοτήτων όλων των μαθητών. Παλεύουμε για ένα δημόσιο, ενιαίο, 12χρονο σχολείο, που αναπτύσσει τη γνώση, την κριτική, την άθληση, την τεχνολογία, την τέχνη και τον πολιτισμό, που καλλιεργεί δημοκρατικές αξίες και δημιουργικά ενδιαφέροντα. Το πώς αυτό θα υλοποιηθεί, είναι θέμα διαλόγου που ποτέ δεν έγινε ουσιαστικά και προϋποθέσεων.
Κατά τη γνώμη μας η λύση δεν είναι οι επιλεκτικές λειτουργίες και ο διαχωρισμός των σχολείων, που από τη μια αναπαράγον κοινωνικές και πολιτισμικές ανισότητες και από την άλλη ενισχύουν τον αντιπαιδαγωγικό ανταγωνισμό. Σύμφωνα με την πρόταση μας, ειδικά σχολεία που πρέπει να λειτουργούν είναι τα σχολεία για τα παιδιά με μεγάλες ειδικές ανάγκες και αυτά με τη σειρά τους σταδιακά να ενοποιηθούν σε ένα και μόνο σχολείο που μπορεί να συμπεριλάβει όλα τα παιδιά. Βέβαια μέχρι να λειτουργήσει το ενιαίο σχολείο, σύμφωνα με τη θέση μας και με δεδομένη την ανεπάρκεια καλλιέργειας των τεχνών και της μουσικής στη Γενική Εκπαίδευση, είναι ανάγκη και η ουσιαστική λειτουργία των υφιστάμενων μουσικών και καλλιτεχνικών σχολείων, στην κατεύθυνση όμως της γενικής επέκτασης του πολιτισμού και της ενοποίησης των σχολικών δομών. Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί, κόντρα στο θεσμικό και οικονομικό ασφυκτικό πλαίσιο και κάθε είδους μνημόνια και εμπόδια δίνουν καθημερινά τη μάχη για ένα καλύτερο σχολείο. Σημειωτέον, στη Μαγνησία, έχουν δημιουργηθεί πολλές θεατρικές, μουσικές, χορευτικές ομάδες, έχουν δημιουργηθεί και εκτεθεί σημαντικά μαθητικά εικαστικά έργα.