Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων

10:30 20/9/2019 - Πηγή: Esos

Τζουριάδου Μ., Ομότιμη Καθηγήτρια ΑΠΘΑναγνωστοπούλου Ε. Δρ Ειδικής αγωγήςΟι μαθησιακές δυσκολίες αποτελούν μια ετερογενή ομάδα μαθητών με βασικά χαρακτηριστικά τη μέση φυσιολογική νοημοσύνη και την μη αναμενόμενη χαμηλή επίδοση στην ανάγνωση, στη γραφή, στην ορθογραφία και στα μαθηματικά.Παρότι έχουν μελετηθεί ερευνητικά για πάνω από 60 χρόνια περίπου από διαφορετικούς κλάδους της επιστήμης, μέχρι σήμερα υπάρχουν σημαντικοί περιορισμοί στην έρευνα οι οποίοι οφείλονται στο γεγονός ότι δεν έχουν διατυπωθεί έγκυρες ερμηνευτικές θεωρίες, χρησιμοποιούνται διαφορετικοί όροι όπως ελάχιστη εγκεφαλική δυσλειτουργία, δυσλεξία, αναπτυξιακή αφασία, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες κτλ. και χρησιμοποιούνται αόριστοι ή γενικοί λειτουργικοί ορισμοί. Οι δυσκολίες...

Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο >>
Keywords
αξιολογηση, δυσλεξια, ορθογραφια, αφασια, γεγονος, ερευνα, θεωριες, μαθηματικα, νοημοσυνη, ομαδα
Τυχαία Θέματα
earthquake, φωτοβολταικα παρκα, βλαχος, καβουρι
iNews > Blogs > Esos