Νέες μελέτες υποδηλώνουν ότι η τεχνητή νοημοσύνη θα μας κάνει πιο...χαζούς

Δύο πρόσφατες μελέτες καταλήγουν κι' αυτές στο συμπέρασμα ότι η τακτική χρήση τεχνητής νοημοσύνης (AI) ενδέχεται να οδηγεί σε σημαντικά χαμηλότερη γνωστική ικανότητα σε σύγκριση με όσους δεν βασίζονται σε αυτήν.

Οι μελέτες ενισχύουν τις κατηγορίες των επικριτών που υποστηρίζουν ότι η τεχνητή νοημοσύνη μειώνει την ευφυΐα των χρηστών.

Η πιο πρόσφατη έρευνα διεξήχθη από τη Σχολή Wharton του Πανεπιστημίου της Πενσυλβάνια με δείγμα άνω των 4.500 συμμετεχόντων. Η μελέτη εξέτασε τις γνωστικές διαφορές μεταξύ ανθρώπων που χρησιμοποιούσαν μοντέλα μεγάλης γλώσσας (LLMs) όπως το ChatGPT

για έρευνα και εκείνων που χρησιμοποιούσαν το Google Search.

Σύμφωνα με τα ευρήματα, οι χρήστες του ChatGPT τείνουν "να αναπτύσσουν πιο επιφανειακή γνώση" των θεμάτων που ερευνούν. Και οι δύο ομάδες κλήθηκαν να ερευνήσουν πώς να δημιουργήσουν έναν λαχανόκηπο, με ορισμένους συμμετέχοντες να χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη και άλλους μηχανές αναζήτησης. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι όσοι χρησιμοποίησαν το ChatGPT έδωσαν πολύ χειρότερες συμβουλές για τη φύτευση ενός λαχανόκηπου.

Όπως αναφέρουν οι ερευνητές, η πιο επιφανειακή γνώση προκύπτει από ένα εγγενές χαρακτηριστικό των LLMs – την παρουσίαση αποτελεσμάτων ως συνθέσεις πληροφοριών αντί για μεμονωμένους συνδέσμους αναζήτησης. Αυτό καθιστά τη μάθηση πιο παθητική σε σύγκριση με την τυπική αναζήτηση στο διαδίκτυο, όπου οι χρήστες ανακαλύπτουν και συνθέτουν ενεργά πηγές πληροφοριών.

Η μελέτη καταλήγει ότι αυτό συνέβη ειρωνικά λόγω του διαφημιζόμενου πλεονεκτήματος του ChatGPT – "απαλλάσσοντας τους χρήστες από την ανάγκη να περιηγηθούν στα αποτελέσματα και να συνθέσουν πληροφορίες μόνοι τους". Επειδή οι ερευνητές δεν χρειάστηκε να αναζητήσουν πληροφορίες μόνοι τους, το "βάθος γνώσης" τους ήταν αισθητά χαμηλότερο.

Η μελέτη του Πανεπιστημίου της Πενσυλβάνια έρχεται μετά από έρευνα του MIT που δημοσιεύθηκε νωρίτερα αυτό το μήνα. Η έρευνα του MIT, που παρατήρησε τη νευρική δραστηριότητα φοιτητών που χρησιμοποιούσαν το ChatGPT για μελέτη, διαπίστωσε ότι η αυξημένη χρήση AI οδήγησε σε μειωμένη εγκεφαλική δραστηριότητα, ή αυτό που οι ερευνητές ονόμασαν "γνωστικό χρέος".

Η μεθοδολογία του άρθρου του MIT έχει αμφισβητηθεί από υποστηρικτές της τεχνητής νοημοσύνης. Οι επικριτές επισημαίνουν ότι η μελέτη δεν έχει αξιολογηθεί από ομότιμους και το μικρό δείγμα συμμετεχόντων την καθιστά "μη εξαντλητική".

Από την άλλη πλευρά, το συμπέρασμα ότι η χρήση μιας εφαρμογής για την ολοκλήρωση εργασιών σε καθιστά λιγότερο ικανό να σκέφτεσαι μόνος σου φαίνεται αυτονόητο. Η ανάθεση νοητικών καθηκόντων σε ένα λογισμικό σημαίνει ότι δεν εκτελείς εσύ ο ίδιος αυτά τα καθήκοντα.

Άλλες ενδείξεις για την αρνητική επίδραση της τεχνητής νοημοσύνης είναι ακόμη πιο προφανείς: το κύμα αντιγραφής στο εκπαιδευτικό σύστημα της Αμερικής σημαίνει ότι οι μαθητές περνούν από το λύκειο και το κολέγιο χωρίς να μάθουν πώς να γράφουν μια έκθεση ή να ερμηνεύουν ένα βιβλίο. Εάν ένας μαθητής δεν μπορεί να γράψει μια έκθεση χωρίς τη βοήθεια ενός chatbot, πιθανότατα δεν έχει ιδιαίτερα λαμπρό ακαδημαϊκό μέλλον μπροστά του.

Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο