Εθνικό σχέδιο για (μη) θεραπεία των παιδιών με μαθησιακές και λοιπές δυσκολίες

ΑΠΟΨΕΙΣ Στον πυρήνα των εξαγγελιών, αυτό που αποτελεί το ολέθριο σφάλμα είναι ο περιορισμός και η αναγωγή των προβλημάτων και δυσκολιών των παιδιών, μαθησιακών, υπερκινητικότητας, ή όποιων άλλων, σε απλώς διαγνωστικές κατηγορίες, στη βάση των οποίων θα γίνονται οι συνταγογραφήσεις των θεραπειών, πόσες, για πόσο χρόνο κ.λπ.