Πανελλήνιες: Αλλάζει ο τρόπος εξέτασης Νεοελληνικής Γλώσσας - Λογοτεχνίας
Τι προβλέπει η τροποποιημένη υπουργική απόφαση για τις Πανελλήνιες, σύμφωνα με όσα αναφέρει το Alfavita.gr.
Στο μάθημα «Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία» στη Γ' τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου και στη Γ' και Δ' τάξη Εσπερινού Γενικού οι μαθητές και οι μαθήτριες αξιολογούνται σε ενιαία τρίωρη εξέταση στην κατανόηση και παραγωγή λόγου.
Δίνονται στις μαθήτριες και τους μαθητές δύο ή τρία
Τα κείμενα μπορούν να συνοδεύονται από σύντομο εισαγωγικό σημείωμα χωρίς ερμηνευτικά σχόλια. Για τα κείμενα αυτά τίθενται τέσσερα συνολικά θέματα μέσω των οποίων αποτιμάται η ικανότητα των μαθητών/ τριών να κατανοούν το περιεχόμενο των κειμένων, να ερμηνεύουν και να αξιολογούν στάσεις, αξίες, ιδέες κ.ά.
βασιζόμενοι/ες σε στοιχεία των κειμένων, καθώς επίσης να παράγουν ερμηνευτικό και κριτικό λόγο. Τα θέματα προτείνεται να είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας και να τίθενται περιορισμοί στην έκταση των απαντήσεων (όπου χρειάζεται). Το νοηματικό περιεχόμενο των μη λογοτεχνικών κειμένων πρέπει να είναι συναφές με κάποιον ή κάποιους από τους θεματικούς άξονες που προσδιορίζονται στο Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.
Τα κείμενα συνοδεύονται από τα εξής θέματα:
Το πρώτο θέμα σχετίζεται με τα μη λογοτεχνικά κείμενα και αφορά στη συνοπτική νοηματική απόδοση από τους μαθητές και τις μαθήτριες μέρους ενός κειμένου ή τη συνοπτική απόδοση των απόψεων που διατυπώνονται σε ένα κείμενο για κάποιο ζήτημα. Το πρώτο θέμα βαθμολογείται με 15 μονάδες.
Το δεύτερο θέμα σχετίζεται με τα μη λογοτεχνικά κείμενα και αναλύεται σε τρία ερωτήματα, διαφορετικά μεταξύ τους, με δυνατότητα κάποιο/κάποια από αυτά να είναι κλειστού τύπου και με ενδεχόμενη αιτιολόγηση της απάντησης. Ένα από αυτά μπορεί να διαιρείται σε δύο υποερωτήματα.
Τα ερωτήματα σχετίζονται με:
α) την αξιοποίηση του πλαισίου των κειμένων (κοινωνικού, ιστορικού, πολιτιστικού, του χώρου και του χρόνου) με σκοπό την κατανόηση των λόγων και των ενεργειών των υποκειμένων (ατομικών και συλλογικών) που αναφέρονται στα κείμενα, και των σχέσεων μεταξύ τους,
β) τον εντοπισμό και την ερμηνευτική προσέγγιση σκοπών, στάσεων, βασικών θέσεων και προθέσεων του συντάκτη / συντακτών των κειμένων, καθώς και την τεκμηρίωση της βασικής ιδέας του κειμένου,
γ) την αξιολόγηση της συνάφειας ιδεών, επιχειρημάτων, τίτλων, υπότιτλων, εικόνων κ.ά. με μια θέση, άποψη ή ζήτημα που θέτει το κείμενο και της αποδεικτικής τους αξίας,
δ) τον εντοπισμό και τη συσχέτιση συγκεκριμένων κειμενικών δεικτών που οργανώνουν το κείμενο ως σημασιοδοτημένη κατασκευή -δηλαδή, οι μαθητές/τριες να εντοπίζουν μέσα στο κείμενο δείκτες (π.χ. λεξιλόγιο, ρηματικά πρόσωπα, στίξη, εκφραστικά μέσα, τρόπους σύνταξης, κ.ά.) και να αναγνωρίζουν τη λειτουργία τους στο κείμενο,
ε) την αναγνώριση και την ερμηνευτική προσέγγιση του τρόπου σύνδεσης και οργάνωσης ιδεών, προτάσεων, παραγράφων ή διαφόρων σημειωτικών τρόπων σε ένα κείμενο, αφού λάβουν οι μαθητές και οι μαθήτριες υπόψη το επικοινωνιακό πλαίσιο και τα κοινωνικά συμφραζόμενα,
στ) τη σύγκριση των μη λογοτεχνικών κειμένων ως προς τις θέσεις, τον τρόπο πραγμάτευσης του θέματος, την πειστικότητα, την αποτελεσματική μετάδοση του νοήματος κ.α. Το δεύτερο θέμα βαθμολογείται με 40 μονάδες, που επιμερίζονται σε κάθε ερώτημα ανάλογα με τη βαρύτητα τους (15+15+10). Τα υποερωτήματα, επίσης, βαθμολογούνται ανάλογα με τη βαρύτητά τους.
Το τρίτο θέμα σχετίζεται με το λογοτεχνικό κείμενο και αφορά στην παραγωγή ερμηνευτικού σχολίου, με το οποίο επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες, αφενός να αναπτύσσουν κρίσιμα θέματα/ερωτήματα που πραγματεύεται το λογοτεχνικό κείμενο, αξιοποιώντας συνδυαστικά κειμενικούς δείκτες ή και στοιχεία συγκειμένου, αφετέρου να τοποθετούνται/ανταποκρίνονται στα θέματα/ερωτήματα αυτά, τεκμηριώνοντας τις προσωπικές τους θέσεις. Η προβλεπόμενη έκταση της απάντησης μπορεί να κυμαίνεται από 100 έως 200 λέξεις.
Το τρίτο θέμα βαθμολογείται με 15 μονάδες. Στα παραπάνω θέματα χρειάζεται να είναι σαφής και προσεκτική η διατύπωση των ερωτημάτων, ώστε να αποφεύγονται επικαλύψεις στις απαντήσεις των μαθητριών και των μαθητών.
Το τέταρτο θέμα σχετίζεται με τα μη λογοτεχνικά κείμενα και αφορά στη γραπτή παραγωγή κριτικού λόγου, 300 έως 400 λέξεις (ανάλογα με τη βαρύτητα του θέματος), το οποίο ανταποκρίνεται σε συγκεκριμένο επικοινωνιακό πλαίσιο (σκοπό, πομπό, αποδέκτες, κειμενικό είδος) και ζητεί από τους μαθητές/τριες την ανάπτυξη τεκμηριωμένης προσωπικής γνώμης, τη συμφωνία ή τη διαφωνία τους με προβλήματα, θέσεις, στάσεις, στερεότυπα, προκαταλήψεις κ.ά. που θέτει το κείμενο/θέτουν τα κείμενα αναφοράς. Το τέταρτο θέμα βαθμολογείται με 30 μονάδες.»
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ ΣΤΟ ALFAVITA.GR:
Τα παιδιά της καμινάδας - Θύματα των εργολάβων, ξεψυχούσαν από ασφυξία ή από καρκίνο
«Η ζωή σου είναι η δική σου ζωή -μην την αφήσεις να τσακιστεί σε μια φτηνή υποταγή»
10 φωτογραφίες που αποδεικνύουν ότι ο τουρισμός δεν είναι πάντα «ευλογία»
- Δημοφιλέστερες Ειδήσεις Κατηγορίας Ειδήσεις
- Ευκολότερη πλέον η αποδοχή κληρονομιάς
- Αυτοκτόνησε φρουρός στις φυλακές Κορυδαλλού
- Σε «καραντίνα» περιοχές της χώρας λόγω του ιού του Δυτικού Νείλου.
- Ανέκδοτο: Όταν ένας τσιγκούνης βάζει αγγελτήριο κηδείας
- Έλενα Ράπτη: Ποιος είναι ο άνδρας που παντρεύτηκε κάτω από άκρα μυστικότητα
- Ετοιμάζεται να αναλάβει το κανάλι...
- Απίστευτο βίντεο από το φράγμα Αποσελέμη: Φίδι τρώει χρυσόψαρο μέσα στο νερό!
- Θρήνος στην Ηλεία: «Έσβησε» ο 25χρονος Γιάννης Κωνσταντάκος (pics)
- ΗΠΑ σε Τουρκία: Να φύγει το Γιαβούζ από τα χωρικά ύδατα της Κύπρου
- Το σώμα της Χριστίνας Μπόμπα έχει μεταμορφωθεί και η φετινή αλλαγή είναι εμφανής (photos)
- Δημοφιλέστερες Ειδήσεις News 24|7
- Στις 23 Αυγούστου οι αξιολογικοί πίνακες αναπληρωτών - Τι πρέπει να γνωρίζετε
- Πανελλήνιες: Αλλάζει ο τρόπος εξέτασης Νεοελληνικής Γλώσσας - Λογοτεχνίας
- Χαμός στο Δελφινάριο: Ο Sin Boy χόρεψε το "Mama" με τον Σεφερλή
- Ελληνικό: Εμπρησμός η φωτιά στον φούρνο - Βρέθηκαν δύο μπιτόνια
- Διαρρήκτες - Spiderman είχαν ρημάξει τα Νότια Προάστια
- "Γενοκτονία" στους δρόμους. Λήψη μέτρων από την ΕΛ.ΑΣ. μετά την αύξηση των τροχαίων σε πέντε Περιφέρειες
- Empire of Sin: Το πρώτο gameplay trailer για το μαφιόζικο game στρατηγικής
- Σε εξέλιξη φωτιά στη Σαλαμίνα: Εντολή εκκένωσης οικισμού
- Ο Τραμπ τρολάρει και υπόσχεται να μην χτίσει ουρανοξύστη στη Γροιλανδία
- Αυτοκτόνησε φρουρός στις φυλακές Κορυδαλλού
- Τελευταία Νέα News 24|7
- Πανελλήνιες: Αλλάζει ο τρόπος εξέτασης Νεοελληνικής Γλώσσας - Λογοτεχνίας
- "Γενοκτονία" στους δρόμους. Λήψη μέτρων από την ΕΛ.ΑΣ. μετά την αύξηση των τροχαίων σε πέντε Περιφέρειες
- Διαρρήκτες - Spiderman είχαν ρημάξει τα Νότια Προάστια
- Στις 23 Αυγούστου οι αξιολογικοί πίνακες αναπληρωτών - Τι πρέπει να γνωρίζετε
- Χαμός στο Δελφινάριο: Ο Sin Boy χόρεψε το "Mama" με τον Σεφερλή
- Empire of Sin: Το πρώτο gameplay trailer για το μαφιόζικο game στρατηγικής
- Αυτοκτόνησε φρουρός στις φυλακές Κορυδαλλού
- Ελληνικό: Εμπρησμός η φωτιά στον φούρνο - Βρέθηκαν δύο μπιτόνια
- Ο Τραμπ τρολάρει και υπόσχεται να μην χτίσει ουρανοξύστη στη Γροιλανδία
- Τελευταία Νέα Κατηγορίας Ειδήσεις
- Βρετανία: Ο Φάρατζ ποζάρει με το καινούριο διαβατήριο
- Συρία: Οι δυνάμεις του Άσαντ κατέλαβαν τη Χαν Σεϊχούν
- Οδηγούμε το Mini 1.5, 136hp, Steptronic
- Δόγμα «εάν σας αρέσει» από συνδικαλιστές αστυνομικούς για το περιστατικό στο Θριάσιο
- Αγκυροβολημένο στην Κωνσταντινούπολη το τέταρτο πλοίο που στέλνει η Τουρκία στην Κύπρο
- Ανεβαίνοντας απο τον ΜΥΤΙΚΑ στα ΑΚΑΡΝΑΝΙΚΑ ΟΡΗ [κορυφή Γαβρούλια (1.170 μ.)] - ΦΩΤΟ
- Σε «καραντίνα» 26 δήμοι της χώρας λόγω του ιού του Δυτικού Νείλου
- tejt1056
- Όλοι οι δρόμοι οδηγούν τον Τραμπ εκτός Γερμανίας
- Οριοθετήθηκε η φωτιά στη Σαλαμίνα