[ ΤΡΙΤΗ ΑΠΟΨΗ ] Το εκπαιδευτικό µοντέλο

Η Παιδεία διακρίνεται από µια ασάφεια στο µέτρο και στη µορφή, εποµένως δύσκολα επιδέχεται ένα µαθηµατικό πρότυπο (µοντέλο) έστω και ασαφές (fuzzy). Αντίθετα η εκπαίδευση έχει µέτρο και µορφή, άρα επιδέχεται µαθηµατικά πρότυπα, εποµένως ορθώς τίθεται το θέµα της αναζήτησης του κατάλληλου µοντέλου εκπαίδευσης σε όλες τις βαθµίδες της. Η συζήτηση περί του εκπαιδευτικού µοντέλου προϋποθέτει και τον καθορισµό των παραµέτρων του προβλήµατος καθώς και των ορίων τα οποία τίθενται στις παραµέτρους.
Keywords
Τυχαία Θέματα