Διαχρονικά προβλήματα στα ΕΠΑ.Λ. που υποβαθμίζουν την παρεχόμενη Πληροφορική Παιδεία στην Επαγγελματική Εκπαίδευση
Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,
με την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς επικοινωνούμε μαζί σας για να σας ενημερώσουμε για ένα σύνολο προβλημάτων που αφορούν την παρεχόμενη Πληροφορική Παιδεία στην Επαγγελματική Εκπαίδευση. Πολλά από αυτά τα προβλήματα δημιουργήθηκαν τα προηγούμενα χρόνια, δεν έχουν αντιμετωπιστεί παρά τις επανειλημμένες ενημερώσεις μας προς το Υπουργείο και μεταφέρονται και στην φετινή χρονιά υπονομεύοντας το παρεχόμενο επίπεδο σπουδών. Τα προβλήματα αυτά αφορούν:
Αριθμός Διδασκόντων Εργαστηριακών μαθημάτων Τομέα Πληροφορικής:ΜεΕίναι σαφές ότι αυτοί που καθόρισαν τις αναθέσεις είτε δεν έχουν τις απαραίτητες γνώσεις είτε λειτουργούν με λογικές που δεν έχουν ως προτεραιότητα τη διασφάλιση του υψηλού επιπέδου σπουδών. Σε κάθε περίπτωση αντιμετωπίζουν την Επιστήμη της Πληροφορικής ως απλή δεξιότητα και οι επιλογές τους έχουν ως αποτέλεσμα σημαντικά μαθήματα, για την απόκτηση επαγγελματικών εφοδίων από τους μαθητές, να μην διδάσκονται από τους κατάλληλους εκπαιδευτικούς υποβαθμίζοντας το παρεχόμενο επίπεδο σπουδών στην επαγγελματική εκπαίδευση. Συγκεκριμένα τα παραπάνω προβλήματα προκαλούν σημαντική υποβάθμιση στα μαθήματα του τομέα Πληροφορικής αλλά και των άλλων τομέων που έχουν επιλέξει να εντάξουν στο πρόγραμμά σπουδών τους μαθήματα Πληροφορικής. Επίσης οδηγούν σε άδικη και άνιση μεταχείριση τόσο των μαθητών του τομέα Πληροφορικής έναντι των μαθητών των άλλων τομέων όσο και των εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ19-20 έναντι των εκπαιδευτικών των άλλων κλάδων καθώς και στην δημιουργία σημαντικών πλασματικών υπεραριθμιών για τους εκπαιδευτές των κλάδων ΠΕ19-20. Για να μην έχουμε επανάληψη αυτών των φαινομένων κάθε σχολική χρονιά θα πρέπει να διασφαλιστεί ότι οι αναθέσεις των μαθημάτων θα βασίζονται σε επιστημονικά και παιδαγωγικά τεκμηριωμένες μελέτες και θα είναι προϊόν διαλόγου στον οποίο θα συμμετέχει όλη η εκπαιδευτική κοινότητα. Για να διορθωθούν άμεσα τα προβλήματα αυτά και να αρθούν οι αδικίες και η άνιση αντιμετώπιση διασφαλίζοντας το απαραίτητο επίπεδο παρεχόμενης Πληροφορικής Παιδείας στην Επαγγελματική Εκπαίδευσης ζητάμε:
Η διδασκαλία στα εργαστηριακά μαθήματα του τομέα Πληροφορικής να διεξάγεται από δύο (2) εκπαιδευτικούς όταν ο αριθμός των παρακολουθούντων μαθητών είναι από δεκατρείς (13) και άνω όπως και σε όλους τους άλλους τομείς της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Δεν είναι δυνατόν η αναλογία καθηγητή-μαθητών για τα εργαστηριακά μαθήματα του τομέα Πληροφορικής να είναι 1-16 ενώ για όλους τους άλλους τομείς να είναι 1-12, όπως και δεν είναι δυνατόν τα ίδια μαθήματα όταν διδάσκονται σε άλλον τομέα να έχουν αναλογία καθηγητή-μαθητών 1-12 και όταν διδάσκονται στον τομέα Πληροφορικής να έχουν αναλογία 1-16.Η διδασκαλία του μαθήματος «Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία» της Α' τάξης να ανατεθεί και στους εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ19-20.Να προστεθούν ως Α' ανάθεση οι εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ19-20 για όλα τα μαθήματα που είναι μαθήματα Πληροφορικής σε όλους τους τομείς της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Στα μαθήματα αυτά περιλαμβάνονται και τα «Δίκτυα Υπολογιστών», «Εγκατάσταση και Διαχείριση Δικτύων – Συντήρηση Υπολογιστικών Συστημάτων», «Τηλεπικοινωνίες – Τηλεματική», «Εγκατάσταση και Διαχείριση Δικτύων – Συντήρηση Υπολογιστικών Συστημάτων» και «Ρομποτική» της ειδικότητας Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών του τομέα Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού. Να αφαιρεθούν οι Β' αναθέσεις, σε μαθήματα Πληροφορικής του τομέα Πληροφορικής, από εκπαιδευτικούς που δεν είναι κλάδου ΠΕ19-20. Στα μαθήματα αυτά περιλαμβάνονται και τα «Αρχές Προγραμματισμού Υπολογιστών» και «Βασικά Θέματα Πληροφορικής» της Β' τάξης του τομέα Πληροφορικής και το «Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Διαδικτυακών Εφαρμογών» της ειδικότητας Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής και το «Ειδικά Θέματα στο Υλικό και τα Δίκτυα Υπολογιστών» της ειδικότητας Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ.Η διδασκαλία του μαθήματος «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» της Β' ΕΠΑ.Λ. να γίνεται για τουλάχιστον δύο ώρες/εβδομάδα.Η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδος αναμένει τις άμεσες ενέργειές σας για την ικανοποίηση των παραπάνω δίκαιων αιτημάτων ώστε να αρθούν οι λανθασμένες επιλογές που λειτουργούν εις βάρος της σωστής διδασκαλίας των μαθημάτων καθώς και της ισότητας των μαθητών αλλά και των κλάδων των εκπαιδευτικών. Τα παραπάνω αιτήματά μας βασίζονται σε επιστημονικά και παιδαγωγικά κριτήρια και στην αρχή της ισότητας και ισονομίας και είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνηση και τεκμηρίωση απαιτηθεί.
Το Συντονιστικό Συμβούλιο του Εργασιακού Τομέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας
Δείτε το έγγραφο αναλυτικά σε μορφή pdf
ΕΠΕΕπιστολήεπαγγελματική εκπαίδευσηπληροφορικήΕπισυνάψεις: 20170919_epistoli_pros_ypoyrgeio_gia_provlimata_epal_2017-2018_1.pdf- Δημοφιλέστερες Ειδήσεις Κατηγορίας Ειδήσεις
- Σοκ: Πασίγνωστη πρωταγωνίστρια αποκάλυψε ότι έχει όγκο στον εγκέφαλο!
- Η ελληνική εφαρμογή που παρέχει δωρεάν και απεριόριστο Ίντερνετ!
- Πέντε πράγματα που «σκοτώνουν» το σπέρμα
- Ανανεώθηκε η λίστα με τις παραλίες που απαγορεύεται η κολύμβηση μετά τη ρύπανση
- Πέτρος Φιλιππίδης: Ποζάρει με το νέο του αυτοκίνητο (εικόνες)
- Συναγερμός στο Αιγαίο - Μπαράζ τουρκικών παραβιάσεων
- Πολύνεκρο τροχαίο στη Θεσσαλονίκη: Τι φέρεται να είπε στην πρώτη του κατάθεση ο 67χρονος οδηγός
- Έξαλλος ο Μητσοτάκης στη Βουλή: «Γιατί γελάτε, κυρία μου;» - Δείτε το βίντεο
- Δούκισσα Νομικού: Η πρώτη φωτογραφία μετά την είδηση της εγκυμοσύνης της
- Δημοφιλέστερες Ειδήσεις Alfa Vita
- ΟΑΕΔ: Επιχορήγηση επιχειρήσεων και εργοδοτών για απασχόληση 2.000 ανέργων ειδικών κατηγοριών
- Βίντεο από την επίθεση του Ρουβίκωνα σε συμβολαιογραφείο με αφορμή τους πλειστηριασμούς
- Διαχρονικά προβλήματα στα ΕΠΑ.Λ. που υποβαθμίζουν την παρεχόμενη Πληροφορική Παιδεία στην Επαγγελματική Εκπαίδευση
- Δωρεάν ιατρικές εξετάσεις για μαθητές στο Δήμο Αγίων Αναργύρων – Καματερού
- Καλλιτεχνικός Διευθυντής στο Δήμο Θέρμης
- Η σκοτεινή πλευρά του Πανεπιστημίου
- Ανακοίνωση με επιλεγέντες και προτεινόμενους προς απόσπαση εκπαιδευτικούς στο ΙΕΠ για την κατάληψη της αντίστοιχης θέσης
- Εγκύκλιος: Εγγραφές ειδικών κατηγοριών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ
- Τι μπορεί να κρύβει η κακοποίηση ζώων...
- 2 προσλήψεις στο Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηματικών του ΙΤΕ
- Τελευταία Νέα Alfa Vita
- Διαχρονικά προβλήματα στα ΕΠΑ.Λ. που υποβαθμίζουν την παρεχόμενη Πληροφορική Παιδεία στην Επαγγελματική Εκπαίδευση
- Δωρεάν ιατρικές εξετάσεις για μαθητές στο Δήμο Αγίων Αναργύρων – Καματερού
- Εγκύκλιος: Εγγραφές ειδικών κατηγοριών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ
- Τι μπορεί να κρύβει η κακοποίηση ζώων...
- Καλλιτεχνικός Διευθυντής στο Δήμο Θέρμης
- ΠΔΕ Αν. Μακεδονίας/ Θράκης: Απόφαση πρόσληψης αναπληρώτριας ΕΕΠ σε ΚΕΔΔΥ, ΣΜΕΑΕ και σε ΤΥ
- Η σκοτεινή πλευρά του Πανεπιστημίου
- Βίντεο από την επίθεση του Ρουβίκωνα σε συμβολαιογραφείο με αφορμή τους πλειστηριασμούς
- ΟΑΕΔ: Επιχορήγηση επιχειρήσεων και εργοδοτών για απασχόληση 2.000 ανέργων ειδικών κατηγοριών
- Ανακοίνωση με επιλεγέντες και προτεινόμενους προς απόσπαση εκπαιδευτικούς στο ΙΕΠ για την κατάληψη της αντίστοιχης θέσης
- Τελευταία Νέα Κατηγορίας Ειδήσεις
- ΟΗΕ: Υπογράφηκε συνθήκη που απαγορεύει τα πυρηνικά όπλα
- Ακόμη και η Μπαρτσελόνα παρεμβαίνει για τον πανικό στην Καταλονία
- Συνάντηση Μητσοτάκη με την επίτροπο Ψηφιακής Οικονομίας και Κοινωνίας
- Και η ζωή συνεχίζεται στον βυθό του Αλίμου (με πετρελαιοκηλίδα ή όχι)
- Η Serena Williams δηλώνει περήφανη για το μυώδες σώμα της. Το συγκινητικό γράμμα που έγραψε στη μητέρα της
- Η απάντηση της Κατερίνας Στεφανίδη στα... trolls του διαδικτύου
- Ισπανία - δημοψήφισμα: Στους δρόμους οι Καταλανοί μετά τις συλλήψεις στελεχών της καταλανικής κυβέρνησης
- Δ. Νεάπολης- Συκεών: Με γοργούς ρυθμούς η ασφαλτόστρωση στα Πεύκα (ΦΩΤΟ)
- Καταστολή στην Καταλονία – Οι Ισπανοί κατέσχεσαν 9 εκ. ψηφοδέλτια για το δημοψήφισμα
- «Ντε φάκτο αναστολή της αυτονομίας της Καταλονίας»