Τι αλλάζει με τους νέους κανονισμούς για τετράμηνα

Με 32 ψήφους υπέρ και 17 κατά, δόθηκε το «πράσινο» φως από την τελευταία συνεδρία της Ολομέλειας της Βουλής,  για τους νέους κανονισμούς τροποποίησης της υφιστάμενης νομοθεσίας, που αφορούν τις εξετάσεις τετραμήνων.

Το φλέγον ζήτημα, απασχόλησε ουκ ολίγες φορές τους εμπλεκόμενους φορείς της εκπαίδευσης, οι οποίοι ανά διαστήματα μετέφεραν απόψεις, εναλλακτικές προτάσεις και θέσεις που θα καταστούσαν εφικτή την έγκριση της τροποποιήσεις των κανονισμών.

Ωστόσο,

η πρόταση του βουλευτή του ΔΗΚΟ, Πανίκου Λεωνίδου, ήταν αυτή που επικράτησε, και η οποία μετά από διαβουλεύσεις, υιοθετήθηκε σε κανονισμούς που μεταβίβασε σήμερα στο Υπουργικό Συμβούλιο, ο υπουργός Παιδείας, Κώστας Χαμπιαούρης.

Οι κανονισμοί εγκρίθηκαν από το Υπουργικό Συμβούλιο και βρέθηκαν προς ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής, για να ψηφιστούν ομόφωνα.

Σημειώνεται πως η πρόταση του ΔΗΚΟ αποσύρθηκε, λόγω της υιοθετήσής της από τους κανονισμούς, ενώ η πρόταση του ΑΚΕΛ καταψηφίστηκε.

Διαβάστε πιο κάτω τι αλλάζει σχετικά με τους κανονισμούς:

Για τα εξεταζόμενα μαθήματα:

Η γραπτή αξιολόγηση μαθητών θα έχει αναλογία 40%

Η προφορική αξιολόγηση θα έχει αναλογία 60%

Η προφορική αξιολόγηση θα αποτελεί την επίδοση του μαθητή  σε εναλλακτικές μορφές όπως:

Α)συμμετοχή του μαθητή στην τάξη ή/και στο εργαστήριο.

Β) κατ’ οίκον εργασία.

Γ) Προειδοποιημένη 20 λεπτή γραπτή βαθμολογητέα άσκηση

ή
Δ)Βαθμολογητέα ατομική ή ομαδική μελέτη-project (δεν θα ξεπερνούν τα δύο στη διάρκεια κάθε τετραμήνου)

Ε) Δραστηριότητες διάκρισης, εκτός αίθουσας διδασκαλίας, που σχετίζονται με το συγκεκριμένο μάθημα, ή/και εθελοντική εργασία

*Το ακριβές περιεχόμενο και η βαρύτητα των πιο πάνω μορφών αξιολόγησης καθορίζεται με εγκύκλιο του Υπουργού Παιδεία και Πολιτισμού.

Γραπτή αξιολόγηση:

Α)ένα κεντρικό 90λεπτο  δοκίμιο αξιολόγησης, το οποίο θα έχει βαρύτητα 30%,

Β)μια γραπτή προειδοποιημένη άσκηση διάρκειας μέχρι σαράντα πέντε (45) λεπτά, η οποία θα έχει βαρύτητα 10%

Για τα μη εξεταζόμενα μαθήματα:

Η γραπτή αξιολόγηση μαθητών θα έχει αναλογία 40%

Η προφορική αξιολόγηση θα έχει αναλογία 60%

Η προφορική αξιολόγηση θα αποτελεί την επίδοση του μαθητή  σε εναλλακτικές μορφές όπως:

Α) Συμμετοχή του μαθητή στην τάξη

ή/και στο εργαστήριο.

Β) κατ’ οίκον εργασία.

Γ)20λεπτη προειδοποιημένη γραπτή βαθμολογητέα άσκηση

Ή Δ) ή μια βαθμολογητέα ατομική ή ομαδική μελέτη-project,  δραστηριότητες διάκρισης, εκτός αίθουσας διδασκαλίας, που σχετίζονται με το συγκεκριμένο μάθημα, ή/και εθελοντική εργασία.

Γραπτή αξιολόγηση:

Ένα μόνο προειδοποιημένο 45λεπτο γραπτό διαγώνισμα

*Κατά την περίοδο των κεντρικών δοκιμίων αξιολόγησης θα διεξάγονται κανονικά τα μαθήματα, πλην της ημέρας της διεξαγωγής τους

*Η νέα μορφή αξιολόγησης των μαθητών για σκοπούς προαγωγής θα τεθεί σε ισχύ από την σχολική χρονιά 2019-2020 και θα εφαρμοστεί μόνο για την Α ́ Λυκείου

Για τη Β’ Λυκείου η νέα μορφή αξιολόγησης των μαθητών θα τεθεί σε ισχύ από την σχολική χρονιά 2020-2021 και για τη Γ ́ Λυκείου θα τεθεί σε ισχύ από τη σχολική χρονιά 2021