Με συνοδούς απαντούν στα περιστατικά βίας στα σχολικά λεωφορεία

Ζεστά είδαν στη συνεδρία της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής το θέμα με τη χρήση παλαιών σχολικών λεωφορείων για τη μεταφορά μαθητών, μετά τον πρόσφατο τραυματισμό μαθήτριας, αλλά και το ζήτημα με τα περιστατικά βίας που σημειώθηκαν ανάμεσα σε μαθητές.

Στη σημερινή συνεδρία παρευρέθηκαν λειτουργοί του Υπουργείου Παιδείας και του Υπουργείου Μεταφορών και διατυπώθηκαν για άλλη μια φορά οι ανησυχίες τους, με τους λειτουργούς να καταλήγουν σε συγκεκριμένα μέτρα, ανάμεσα σ’ αυτά και στην τοποθέτηση συνοδών.

Σε δηλώσεις της στο Sigmalive, η Υπουργός Μεταφορών Βασιλική Αναστασιάδη είπε πως κατά τη σημερινή συνεδρία, λειτουργός του γραφείου ενημέρωσε για τις θέσεις του Υπουργείου.

«Η ασφάλεια των παιδιών είναι προτεραιότητα των Υπουργείου. Από πέρσι είχαμε έρθει σε συνεννόηση με το Υπουργείο Παιδείας, για να παρθούν κάποια σχετικά μέτρα από κοινού, όπως είναι η τοποθέτηση συνοδών στα σχολικά λεωφορεία που μεταφέρουν μαθητές».

Επίσης, να παρθούν μέτρα όπως «να γίνεται εντατικοποίηση των ελέγχων στα λεωφορεία, να τοποθετούνται ζώνες ασφαλείας σε όλα τα λεωφορεία που μεταφέρουν μαθητές, μια προσπάθεια ενίσχυσης διαδρομών ώστε να εξυπηρετούνται οι μαθητές σε ειδικά ωράρια».

Η κ. Ανστασιάδη ανέφερε πως έχει συσταθεί επιτροπή μεταξύ των Υπουργείων Παιδείας και Μεταφορών, η οποία θα ελέγχει τυχόν προβλήματα που προκύπτουν, όπως για παράδειγμα οι καταγγελίες από μαθητές και γονείς.

Τέλος, είπε πως «το μέλημα του Υπουργείου είναι να προχωρήσουν με τις νέες συμβάσεις το συντομότερο, έτσι ώστε από το 2020 να υπάρξει σύγχρονος στόλος λεωφορείων για την εξυπηρέτηση των μαθητών».

Από την πλευρά του, ο πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας Κυριάκος Χατζηγιάννης, ο οποίος κλήθηκε να σχολιάσει τα όσα συζητήθηκαν στη σημερινή συνεδρία στο Sigmalive, επανέλαβε πως όσον αφορά τα περιστατικά βίας, το Υπουργείο Παιδείας πρότεινε όπως μπουν στα λεωφορεία που μεταφέρουν μαθητές, συνοδοί, προς αποφυγή παρόμοιων περιστατικών.

Πρόσθεσε, μάλιστα, πως διαίρεσαν το πρόβλημα με την παλαιότητα των λεωφορείων σε δύο κατηγορίες. Σ ΄αυτή που αφορά τις μαθητικές εκδρομές, όπου οι μετακινήσεις θα είναι υπό την ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας.

«Σ’ αυτή την περίπτωση το Υπουργείο θα επιλέγει τα λεωφορεία με τα οποία θα μετακινούνται οι μαθητές και βάσει των προδιαγραφών που θα ορίσουν», είπε ο κ. Χατζηγιάννης.

Η άλλη κατηγορία είναι αυτή των καθημερινών μετακινήσεων των μαθητών από το σπίτι στο σχολείο και αντίστροφα, οι οποίες θα είναι υπό την ευθύνη του Υπουργείου Μεταφορών, και οι επιλογές των λεωφορείων, σύμφωνα με τον κ. Κυριάκου, θα γίνεται με τις προδιαγραφές που θα ορίσει το Υπουργείο.

Εξάλλου, ερωτηθείς μετά το τέλος της συνεδρίας για τις καταγγελίες οι οποίες ήρθαν ενώπιόν τους σε σχέση με τα σχολικά λεωφορεία, ο κ. Χατζηγιάννης είπε ότι παραδείγματος χάριν στα Φοινικάρια προς την Λεμεσό, σε ορεινές περιοχές, «είχαμε διαρκώς προβληματικά λεωφορεία τα οποία έσπαζαν στους δρόμους ή δημιουργούσαν και πιθανούς άλλους κινδύνους».

«Δεν μπορεί να υπάρχει περιθώριο του οποιουδήποτε ελέγχου. Μη κακό συμβεί οτιδήποτε. Μη κακό θρηνήσουμε. Μη κακό υπάρξει ατύχημα με πληγωμένους ή με θανάτους, αυτό θα βαραίνει όλους εμάς. Η οποιαδήποτε σημερινή δικαιολογία δεν θα είναι απάντηση προς την κοινωνία και δη περισσότερο προς τους επηρεαζόμενους ή τις οικογένειές τους. Από το 2020 θα υπάρχει ρύθμιση μέσω των νέων συμβάσεων, αφού θα ληφθεί πρόνοια. Για την επόμενη χρονιά δεσμεύτηκαν να εξαναγκάσουν σε δέσμευση και σε αυτή την περίπτωση να υπάρχει όριο ηλικίας. Εμάς απαίτησή μας είναι να χρησιμοποιούνται οχήματα μικρής ηλικίας. Δεν μας αρκεί η απάντηση ότι υπάρχει τεχνικός έλεγχος. Σε καμία περίπτωση. Και αυτό αφορά και τα λεωφορεία τα οποία χρησιμοποιούνται για σκοπούς αντικαταστάσεων σε δρομολόγια ή σε λεωφορεία τα οποία έχουν χαλάσει», συμπλήρωσε.

Τέλος, ο κ. Χατζηγιάννης τόνισε πως στην προγραμματισμένη συνεδρία της Επιτροπής Παιδείας, στις 20 Ιουνίου, θα παρευρεθούν οι Υπουργοί τεσσάρων Υπουργείων, για να συζητηθεί κεκλεισμένων των θυρών το ζήτημα της βίας και παραβατικότητας, των ναρκωτικών και του αλκοόλ στα σχολεία.