Η εκπαίδευση του αύριο στην Ευρώπη

Οι εξελίξεις του 21ου αιώνα είναι ραγδαίες όσο ποτέ άλλοτε και το παγκόσμιο σκηνικό αλλάζει αναπόφευκτα. Η ΕΕ είναι εκ των ηγετών της αλλαγής που διαμορφώνεται σε όλα τα πεδία.

Η Κύπρος μας παρά το μικρό του μεγέθους της, έχει τη δυνατότητα να είναι εξ αυτών που συντελούν στις ραγδαίες αλλαγές και όχι να τρέχει για να τις προλαβαίνει.

Πιστεύω ότι τα κράτη που θα εξεύρουν τις αναγκαίες καινοτόμες φόρμουλες προσαρμοστικότητας, θα έχουν μελλοντικά τους μεγαλύτερους ρυθμούς ανάπτυξης.

Σε αυτή την προσπάθεια,

κατανοούμε ως Κύπρος αλλά και ως Ένωση, τις αλλαγές που επέρχονται και παράλληλα γνωρίζουμε ότι για να είμαστε πρωτοπόροι πρέπει να επενδύουμε στην εκπαίδευση και να εκσυγχρονιζόμαστε με τις ανάγκες της εποχής.

Η παιδεία και η εκπαίδευση αποτελούν τα θεμέλια της προόδου ενός έθνους και της συνοχής και δυναμικής της κοινωνίας. Στην προκειμένη περίπτωση, αποτελούν τα εχέγγυα της ευημερίας της ΕΕ.  Είναι το μέσο για την προαγωγή της καλλιέργειας υπεύθυνων πολιτών που θα στηρίζουν την κοινωνία και θα αγωνίζονται για την πατρίδα τους και την ευρωπαϊκή τους οικογένεια.

Γι’ αυτό, στην Επιτροπή Πολιτισμού και Παιδείας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου όπου και είμαι μέλος, συζητάμε διεξοδικά τους τρόπους περαιτέρω αναβάθμισης και εκσυγχρονισμού της εκπαίδευσης ανάμεσα στα κράτη μέλη. Η φιλοδοξία είναι κοινή και οι τρόποι υπάρχουν. 

Ως ΕΕ, στόχος είναι η διαμόρφωση συστήματος εμπνευσμένων αφοσιωμένων και φιλόδοξων εκπαιδευτικών που μέσα από την εφαρμογή του συγχρόνου αναλυτικού προγράμματος θα συμβάλλουν στη σωστή εκπαίδευση των παιδιών και στη βελτίωση του χαρακτήρα και της προσωπικότητάς τους.

Τα παιδιά πρέπει να εφοδιάζονται με γνώσεις και δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν να ανταποκρίνονται με επιτυχία στις προκλήσεις του μέλλοντος, τις σύγχρονες τεχνολογικές προκλήσεις, την οικονομία της αγοράς, την επαγγελματική αποκατάσταση. Δεν θέλουμε τη μαζική παραγωγή ανέργων πτυχιούχων, αλλά τη μαζική παραγωγή αποτελεσματικών επαγγελματιών, επιστημόνων, ερευνητών, εκπαιδευτικών και τεχνικών, με βάση τις ανάγκες και τα οικονομικά δεδομένα της εποχής.

Έχουμε αποφασίσει διακρατικές συμμαχίες ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν επιλεγεί από ολόκληρη την ΕΕ με στόχο την προώθηση της ευρωπαϊκής κινητικότητας των φοιτητών και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής ταυτότητας. Ανάμεσα σε αυτά, και το δικό μας Πανεπιστήμιο Κύπρου. Οισυμμετέχοντες του προγράμματος θα έχουν συσσωρεύσει γνώσεις και εμπειρογνωμοσύνη από διαφορετικά ιδρύματα και θα λαμβάνουν το Ευρωπαϊκό Πτυχίο.

Τέτοιου είδους πρωτοβουλίες, εκτός από την «κατάκτηση» του Τίτλου Σπουδών που θα αναγνωρίζεται σε όλα τα κράτη μέλη, έχουν ως απώτερο στόχο την καλλιέργεια της νοοτροπίας του ενεργού και κοινωνικά δραστήριου πολίτη. Την εμπέδωση του ευρωπαϊκού πνεύματος της συνάντησης και συνύπαρξης των πολιτισμών και των ιδεών.

Η ευρωπαϊκή φοιτητική κάρτα θα δώσει τη δυνατότητα στους φοιτητές που μεταβαίνουν στο εξωτερικό για σπουδές να εγγράφονται ηλεκτρονικά στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εντός της Ευρώπης με εύκολο και ασφαλή τρόπο και θα τους απαλλάξει από την ανάγκη επιτόπου εγγραφής και από άλλες γραφειοκρατικές διαδικασίες.

Η Ευρώπη είναι ενωμένη και επενδύει πολλά στο εν λόγω πρόγραμμα που έχει χρονικό ορίζοντα το 2025, όπως επενδύει και θα συνεχίσει να το κάνει και σε άλλες πρωτοβουλίες που έχουν δείξει εξαιρετικά δείγματα γραφής όπως το Erasmus+.

Προβλήματα υπάρχουν, ωστόσο είναι αντιμετωπίσιμα. Σύμφωνα με έρευνες, το 40% των Ευρωπαίων δεν έχει το απαραίτητο επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων ώστε να μπορεί να συμμετάσχει σε τέτοιου είδους προγράμματα, κάτι το οποίο μπορεί να επιλυθεί για παράδειγμα μέσω ταχύρρυθμων μαθημάτων.

Από την ιδιότητα του Ευρωβουλευτή, ως μέλος της Επιτροπής Πολιτισμού και μέλος της Επιτροπής Παιδείας, παρακολουθώ στενά τις εξελίξεις που αφορούν την εκπαίδευση, ώστε να διεκδικήσουμε προγράμματα ή κονδύλια και να υιοθετήσουμε έγκαιρα τις νέες έξυπνες ιδέες και καινοτόμες πρακτικές που προωθεί η ΕΕ.

*Ευρωβουλευτής  ΔΗΣΥ &ΕΛΚ