Δημοτικό Σχολείο Χαλκιάδων Erasmus+ «School Biodivesity Alliance: A Creative and Collaborative Approach to Tackle Biodiversity Loss in Europe»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το ταξίδι της γνώσης για το Δημοτικό Σχολείο Χαλκιάδων συνεχίζεται μέσω του Σχεδίου
Erasmus+, με τίτλο «School Biodivesity Alliance: A  Creative and Collaborative
Approach to Tackle Biodiversity Loss in Europe» και κωδικό 2022-2-EL01-KA210-SCH-
000092421.
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η κινητικότητα 4 εκπαιδευτικών του σχολείου στην
Λισαβόνα της Πορτογαλίας, το διάστημα από 10-10-2023 έως 13-10-2023.
Στην κινητικότητα πήραν μέρος
 η Κουτσούκη Αναστασία, ΠΕ11, Διευθύντρια,

συντονίστρια του προγράμματος
 η Πανταζή Αικατερrίνη, ΠΕ70
 η Υφαντίδου Αναστασία, ΠΕ70
 η Μαγκλάρα Ελένη, ΠΕ11

Δεκατρείς (13) συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί από τους συνεργαζόμενους φορείς
 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΛΚΙΑΔΩΝ,
 Istituto Comprensivo Statale scuola dell'infanzia, primaria e
secondaria di 1° Sanluri (Ιταλία)
 ARTETEKA LIMITED (Ιρλανδία)
 ASN ASSOCIAÇÃO SOCIEDADE E NATUREZA(Πορτογαλία)
επιμορφώθηκαν πάνω σε θέματα μείωσης της βιοποικιλότητας, δέχθηκαν υποστήριξη
σχετικά με την μεθοδολογία που θα χρησιμοποιήσουν και τον τρόπο που θα εργαστούν
ως προς την επίτευξη των στόχων της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Αντάλλαξαν απόψεις για καινοτόμες πρακτικές ενσωμάτωσης της εκπαίδευσης για τη
βιοποικιλότητα στο σχολικό πρόγραμμα και την παροχή ευκαιριών σε όλους τους
μαθητές, με απώτερο στόχο να γνωρίσουν και να εκτιμήσουν την αξία του φυσικού
κόσμου, της βιοποικιλότητας της περιοχής τους και να προτείνουν λύσεις για την
προστασία και διατήρησή της.
Οι εκπαιδευτικοί έθεσαν το πλαίσιο ανάπτυξης ενός Ευρωπαϊκού δικτύου σχολείων που
θα συνεργαστούν ως προς την προώθηση των στόχων της Ευρωπαϊκής Ένωσης σε
ζητήματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
Συμφώνησαν τους όρους και τις προϋποθέσεις ώστε όλοι οι μαθητές να έχουν πρόσβαση
σε δίκαιη, χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση για την προστασία του περιβάλλοντος και
να υπάρξει σύνδεση των ζητημάτων βιοποικιλότητας με την καθημερινή ζωή των
μαθητών και ενθάρρυνση μιας κουλτούρας βιωσιμότητας. Πρότειναν επίσης να
επιτευχθεί συνεργασία με ενδιαφερόμενους φορείς για την ανάπτυξη ικανοτήτων
βιωσιμότητας, μέσω τοπικών παραδειγμάτων και προβλημάτων.
Οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε κοινωνικές και πολιτιστικές
δραστηριότητες ερχόμενοι σε επαφή με την κουλτούρα και τον πολιτισμό της
Πορτογαλίας.