Αρχαιογνωσία ή αρχαιοπληξία;

Βοηθά η αρχαιογλωσσία σ’ αυτό το έργο; Ναι, εφόσον η αναφορά στην αρχαία γίνεται εργαλείο για την εμβάθυνση της κατανόησης των εννοιών στην δρώσα επικοινωνία του σήμερα. Και ναι, όταν το γλωσσικό μάθημα γίνεται μια ακόμη αφορμή για να συνειδητοποιήσουμε όλοι ότι είμαστε προϊόντα της ιστορίας των προγενεστέρων και μ’ αυτή τη γνώση ως εφόδιο δημιουργοί των ιστοριών του μέλλοντος. Όχι όταν η εμμονή στον τύπο ακυρώνει την ουσία ή όταν η σύνταξη του απαρεμφάτου αποκτά μεγαλύτερη αξία από την ικανότητα ανίχνευσης του κοινού τόπου μεταξύ του Ρίτσου και του Ηρόδοτου ή του ομηρικού ικέτη και του πρόσφυγα.