Δημιουργία Ξανά: Χαμένες ώρες, χαμένες ηγεσίες, χαμένες γενιές

Θέση για το ενδεχόμενο κινητοποιήσεων των εκπαιδευτικών μέσα στις πανελλαδικές εξετάσεις πήρε η «Δημιουργία Ξανά», και σε ανακοίνωσή της εξαπολύει επίθεση τόσο στους συνδικαλιστές , όσο και το υπουργείο Παιδείας για την κατάσταση που επικρατεί στην εκπαίδευση. Σύμφωνα με τη «Δημιουργία Ξανά», οι συνδικαλιστικοί φορείς των εκπαιδευτικών αντιδρούν για τις «δύο παραπάνω ώρες την εβδομάδα», τη στιγμή που όπως υπογραμμίζεται στην ανακοίνωση, «υποδέχθηκαν με πιο ήπιες αντιδράσεις τις οριζόντιες περικοπές που εξίσωσαν τους εμπνευσμένους παιδαγωγούς με τους κοπανατζήδες. Ανέχθηκαν τα μαθήματα χωρίς βιβλία, τα ταβάνια που στάζουν, τις παγωμένες αίθουσες χωρίς πετρέλαιο. Άντεξαν τις δεκάδες περιπτώσεις συναδέλφων τους που απασχολούν την ποινική δικαιοσύνη. Συμφιλιώθηκαν με τους χιλιάδες αποσπασμένους σε πολιτικά γραφεία, κόμματα και άλλες "διοικητικές" θέσεις, την ενδημική "λούφα" με τα πλασματικά ωράρια, ακόμα και τα εικονικά "κενά" προς εξυπηρέτηση "εκλεκτών"». Παράλληλα, η «Δημιουργία Ξανά» εξαπολύει επίθεση στο υπουργείο Παιδείας λέγοντας, ότι «ψάχνει να βρει τι θα κάνει με τους καθηγητές ειδικοτήτων (π.χ. ξένων γλωσσών, γυμναστών, πληροφορικής) που αποσπώνται στην 1/βάθμια από τη 2/βάθμια», αντί - όπως τονίζει - να θεωρήσει «την υποχρεωτική εκπαίδευση ως ενιαία διοικητική βαθμίδα». Και συνεχίζει η «Δημιουργία Ξανά», κάνοντας λόγο για χρεωκοπία της εκπαίδευσης πολύ πριν την οικονομία, και προτείνει ένα νέο «επανασχεδιασμένο εκ βάθρων εκπαιδευτικό σύστημα, με πιθανώς λιγότερους αλλά πολύ καλύτερα αμειβόμενους και αφοσιωμένους στο λειτούργημά τους εκπαιδευτικούς». Παράλληλα, υπογραμμίζει την ανάγκη της αξιολόγησης «και του δάσκαλου και του σχολείου, σε όλες τις βαθμίδες, με επιβράβευση των άριστων, επιμόρφωση των εξελίξιμων και απόλυση των ακατάλληλων». Καταλήγοντας, η «Δημιουργία Ξανά» υποστηρίζει: «Οι συνδικαλιστές "εκπαιδευτικοί" που συνήθως δεν επισκέπτονται καν την αίθουσα διδασκαλίας είναι οι τελευταίοι που δικαιούνται να έχουν άποψη για το θέμα», και προσθέτει λέγοντας ότι εάν «θεωρούν πολλές τις ώρες διδασκαλίας, μπορούν, αντί να εκβιάζουν μαθητές και γονείς, να παραιτηθούν»