Με Αρχές Οικονομικής Θεωρίας πέφτει η αυλαία των Πανελλαδικών

p1 {font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:12px;margin-left:8px;margin-right:8px;margin-top:4px;margin-bottom:4px;text-align:justify;}ΤΑ ΝΕΑ 5/6/2012Στις 15 Ιουνίου ξεκινούν τα ειδικά μαθήματα Με το μάθημα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας (επιλογής) ολοκληρώνονται σήμερα, οι Πανελλαδικές Εξετάσεις ενώ με τα Αγγλικά, στις 15 Ιουνίου, αναμένεται να ξεκινήσουν οι εξετάσεις στα ειδικά μαθήματα. Όπως παρατηρούν έμπειροι βαθμολογητές το σημαντικότερο χαρακτηριστικό των φετινών εξετάσεων, πέραν του «αλαλούμ» με τη Φυσική, ήταν το γεγονός ότι και στα άλλα μαθήματα, οι ερωτήσεις και τα θέματα ήταν πολλά και δύσκολα, ίσως δυσκολότερα από κάθε άλλη χρονιά.

Οι πλέον «προβληματικές» πανελλαδικές εξετάσεις των τελευταίων ετών, ολοκληρώθηκαν για ένα μεγάλο όγκο των υποψηφίων, με το μάθημα επιλογής όλων των κατευθύνσεων: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.

Και ήταν «προβληματικές» οι φετινές εξετάσεις λόγω των αλλεπαλλήλων οδηγιών και των προβλημάτων που προκλήθηκαν εξ αιτίας ενός λάθους ή μιας ελλιπούς διατύπωσης στο μάθημα της Φυσικής.

Η αποτυχία των υποψηφίων, δηλαδή το ποσοστό που υπολογίζεται ότι έγραψε κάτω από τη βάση δεν αποκλείεται να ξεπεράσει το 80%.

Επειδή όμως αυτό το ποσοστό εμφανίζεται εντυπωσιακό, θα πρέπει να σημειωθεί ότι και στις προηγούμενες χρονιές, χωρίς τις «γκάφες» και τα «προβληματικά» ζητήματα, είχαμε ανάλογης έκτασης αποτυχία, είτε στη Φυσική είτε στα Μαθηματικά.

Φέτος, αναδείχθηκε ως υπ΄αριθμόν ένα πρόβλημα η ποσότητα των ερωτήσεων που ήταν σαφώς δυσανάλογη με το τρίωρο που είχαν στη διάθεσή τους οι υποψήφιοι.

Οι βαθμολογητές μιλούν για πτώση των βάσεων σε πολυτεχνικές, φυσικομαθηματικές σχολές, λόγω της δυσκολίας των θεμάτων στη Φυσική αλλά και τα Μαθηματικά.

Όμως η γενικότερη τάση των βάσεων αναμένεται να μην είναι ενιαία σε όλες τις σχολές, αλλά θα εμφανίζονται αυξομειώσεις. Από τις μειώσεις , ολίγων όμως μορίων, δεν θα ξεφύγει ούτε η ιατρική Αθηνών, γεγονός που, αν συμβεί, θα επιφέρει μια εξορθολογικότερη πορεία των βαθμολογικών βάσεων σε σχολές που για να εισαχθεί ένας υποψήφιος θα έπρεπε να είναι κάτι παραπάνω από…άριστος.

Αν όμως οι βάσεις στις σχολές θετικών επιστημών και στα πολυτεχνεία κατρακυλούν, δεν συμβαίνει το ίδιο σε άλλες επίσης περιζήτητες σχολές των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών.

Φυσικά οι εκτιμήσεις των βαθμολογητών βασίζονται αποκλειστικά στις επιδόσεις των υποψηφίων, καθώς ουδείς γνωρίζει τις
σχολές και τη σειρά με την οποία θα τις προτιμήσουν οι υποψήφιοι, γεγονός που ουσιαστικά καθορίζει την επιτυχία ή των αποτυχία των παιδιών.

Οι εκτιμήσεις των καθηγητών, αναφέρονται σε μια γενικότερη εικόνα των βάσεων, με βάση πάντα τις μέχρι τώρα βαθμολογίες των γραπτών των υποψηφίων.

Πιο συγκεκριμένα πάντως, στις ανθρωπιστικές και νομικές σπουδές του πρώτου επιστημονικού πεδίου, δεν αναμένονται μεγάλες διαφορές σε σχέση με πέρυσι, καθώς η επιλογή των θεμάτων