Μαθητές υποχρεώνονται να μετακινούνται 120 χλμ ημερησίως για να παρακολουθήσουν μάθημα

Η έγκριση ή όχι ολιγομελών τμημάτων σε ΕΠΑΛ και ΓΕΛ γίνεται, συνήθως, και με το κριτήριο αν θα υπάρχει καθηγητής να καλύψει το ωράριο ή αν η έγκριση θα αναγκάσει το υπουργείο Παιδείας στην πρόσληψη αναπληρωτή.

Δεκάδες είναι τα τμήματα που εγκρίθηκαν και τα τμήματα που καταργήθηκαν και ανάγκασαν τους μαθητές να απευθυνθούν σε όμορφα ΕΠΑΛ

ή ΓΕΛ. Και πιθανόν σε μεγάλες πόλεις οι αποστάσεις να είναι κοντινές και η μετακίνηση των μαθητών να είναι πιο εύκολη. Τί γίνεται όμως όταν κλείνει ένα τμήμα στην επαρχία; Τι πρέπει να λάβει υπόψη του το υπουργείο Παιδείας όταν κλείνοντας ένα τμήμα θα αναγκάσει τους μαθητές αντί για 20 χιλιόμετρα που έκαναν κάθε μέρα για το σχολείο τους, τώρα να διανύουν 120 χιλιόμετρα καθημερινά;

Ποιος είναι υπεύθυνος για να δώσει απάντηση και ποιος μπορεί να δώσει τη λύση;

Οι εκπαιδευτικοί του ΕΠΑΛ Νικήτης, έστειλαν διαμαρτυρία στο alfavita.gr και στην οποία εκθέτουν το πιο πάνω πρόβλημα.

Διαβάστε την επιστολή των καθηγητών:

Αγαπητοί συνάδελφοι και μαθητές με λύπη μας πληροφορηθήκαμε την κατάργηση του τμήματος πληροφορικής τους σχολείου μας, ΕΠΑΛ Νικήτης. Στο τμήμα αυτό φοιτούσαν παιδιά που κατοικούν ήδη 20 χλμ μακριά από το σχολείο μας και τα οποία καθημερινά ξεκινούσαν μια ώρα πριν την έναρξη των μαθημάτων προκειμένου να μεταφερθούν με τα μισθωμένα δρομολόγια ως τη Νικήτη.

Τώρα τα παιδιά αυτά θα υποχρεωθούν σε μετακίνηση 120 χλμ ημερησίως με τις όποιες κλιματολογικές συνθήκες και το δύσκολο οδικό δίκτυο μόνο και μόνο για να παρακολουθήσουν τα μαθήματα της ειδικότητας τους στο πλησιέστερο ΕΠΑΛ στο οποίο λειτουργεί η ειδικότητα (Πολύγυρος ή Μουδανιά).

Για άλλη μια φορά αποδείχθηκε ότι ακόμα και μια «αριστερή» κυβέρνηση δεν μπορεί να προστατέψει την ισότητα των ευκαιριών μόρφωσης για όλους τους μαθητές και αναπαράγει τον ταξικό χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Παιδιά αγροτικών οικογενειών αναγκάζονται καθημερινά να υποβάλλονται σε μια μετακίνηση τριών συνολικά ωρών ενώ φοιτούν στην Γ’ Λυκείου. Μπορούν να διαγωνιστούν με ίσους όρους παιδιά που στο χρόνο αυτό ξεκουράζονται ή διαβάζουν;

Ας αναρωτηθεί ο καθένας μας τι είδους κοινωνίες θέλουμε να φτιάξουμε και πόσο αξίζει σήμερα να συζητήσουμε για την ισότητα των πολιτών και για τις ίσες ευκαιρίες των παιδιών-μαθητών μας.

Ο σύλλογος Διδασκόντων

του ΕΠΑΛ Νικήτης

ολιγομελή τμήματαέγκριση ολιγομελών τμημάτωνΕΠΑΛ Νικήτης