ΕΛΜΕ Μαγνησίας: Να μην εξοβελιστούν μαθήματα από το Δημόσιο Σχολείο

Tweet

Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης

Νομού Μαγνησίας

Αντωνοπούλου 66 Βόλος, T.K. 382 21

Τηλέφωνα: 24210)20483 (Κάθε Δευτέρα 19:00-21:00) & 6936)584278

Fax: 24210)20483

e-mail: [email protected]

Ιστοσελίδα: www.elme-mag.gr

Τετάρτη, 7 Αυγούστου 2013

Αρ. Πρωτ. 106

Προς

· Υφυπουργό της Παιδείας

κ. Συμεών Κεδίκογλου

Κοινοποίηση

· Σχολεία

και Υπηρεσίες

της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Νομού Μαγνησίας

· ΜΜΕ

ΥΠΟΜΝΗΜΑ

Θέμα: «Να μην εξοβελιστούν μαθήματα από το Δημόσιο Σχολείο »

Κύριε Υφυπουργέ της Παιδείας,

Με έκπληξή μας διαπιστώσαμε ότι σ’ αυτά, μέσα από μια απίστευτη κοπτοραπτική, καταβάλλονται προσπάθειες για τον έμμεσο εξοβελισμό μαθημάτων και εκπαιδευτικών ειδικοτήτων και τη σταδιακή κατάργησή τους από το Δημόσιο Σχολείο.

Ο περιορισμός των διδακτικών ωρών ορισμένων αντικειμένων και η κατάργηση άλλων έχει ως στόχο τη δημιουργία «πλεονάζοντος» εκπαιδευτικού δυναμικού, εκπαιδευτικών που θα οδηγηθούν μοιραία στην κινητικότητα, τη διαθεσιμότητα και τελικά στην απόλυση.

Πέρα από τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών που πλήττονται κατάφωρα για μια ακόμη φορά, ένα θέμα που πρέπει να απασχολήσει εσάς αλλά και την κοινωνία γενικότερα είναι το τι εκπαίδευση παρέχεται με τον τρόπο αυτό και σε τι είδους πολίτη στοχεύει.

Εκπαίδευση χωρίς Πληροφορική στην εποχή της κοινωνίας της πληροφορίας, όπου η τεχνολογία εξελίσσεται με αλματώδεις ρυθμούς; Εκπαίδευση με ψηφιακά αναλφάβητους;

Εκπαίδευση χωρίς Τεχνολογία, χωρίς σύνδεση της θεωρίας με την πράξη, χωρίς διέξοδο στη δημιουργικότητα του μαθητή, χωρίς επαφή με τα σύγχρονα θέματα και τις εξελίξεις της επιστήμης;

Εκπαίδευση χωρίς Καλλιτεχνικά και Μουσική, αντίθετη στην αρχαιότατη παράδοση της χώρας μας που δίδασκε τους παίδες «μουσικήν και γυμναστικήν»;

Σχολείο χωρίς Γενική μόρφωση και Παιδεία προσηλωμένο στην επιστημονική εξειδίκευση και μόνο;

Τι είδους σχολείο θα είναι αυτό που δεν σέβεται το παρελθόν του και δυναμιτίζει το μέλλον; Μήπως θα είναι σχολείο υποταγμένο στις δυνάμεις της αγοράς και υποκείμενο σε σοβαρούς οικονομικούς και ταξικούς φραγμούς;

Θεωρούμε ότι πρέπει να καταλάβει κάθε κυβερνών, πόσο μάλλον οι κυβερνώντες στον χώρο της Παιδείας, ότι οι εκπαιδευτικοί δεν αγωνίζονται για τα στενά συντεχνιακά τους συμφέροντα αλλά για το μέλλον των μαθητών τους και του Δημόσιου Σχολείου γενικότερα.

Κύριε Υφυπουργέ της Παιδείας,

με βάση τα παραπάνω σας καλούμε να δραστηριοποιηθείτε ώστε να μην εφαρμοστεί ο σχεδιαζόμενος εξοβελισμός των μαθημάτων και εκπαιδευτικών ειδικοτήτων τεχνολογίας, πληροφορικής, μουσικής, καλλιτεχνικών, οικιακής οικονομίας και τόσων άλλων από το Δημόσιο Σχολείο που όλοι υπηρετούμε.

Το Δημόσιο Σχολείο, από την Πολιτεία, απαιτεί υποστηρικτικές ενέργειες και όχι απόπειρες διάλυσής του.

Tags: ΕΛΜΕ Μαγνησίαςδημόσιο σχολείομαθήματα Tweet Share on

View the discussion thread.