Υπ. Παιδείας: «Λάθος στον αλγόριθμο» ήταν το πρόβλημα με τη χαμηλή βαθμολογία στην Α' Λυκείου

Οι διορθωτές κλήθηκαν να προχωρήσουν στην ιδιόχειρη βαθμολόγηση των γραπτών ή να κάνουν χρήση του σωστού αλγορίθμου
Keywords
Τυχαία Θέματα