Άννα Διαμαντοπούλου: στο ίδιο ¨εκπαιδευτικό¨ τσουβάλι Έλληνες ομογενείς και αλλογενείς οικονομικοί μετανάστες

Έλληνες ομογενείς και αλλογενείς οικονομικοί μετανάστες είναι «ένα και το αυτό» για την υπουργό Παιδείας, αφού στο νομοσχέδιο για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό τους εντάσσει στο ίδιο καθεστώς ως προς τις σπουδές τους στα εγχώρια πανεπιστήμια. Την ίδια ώρα, με άλλη διάταξη του εν λόγω νομοσχεδίου, η κυρία Αννα Διαμαντοπούλου καταργεί τα σχολεία της ομογένειας όπου φοιτούν Έλληνες μαθητές, καθώς από το 2012-2013 απαγορεύει κάθε καινούργια εγγραφή.Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το νομοσχέδιο, για να εγγραφούν οι εισακτέοι της ομογένειας στα ελληνικά ΑΕΙ και ΤΕΙ, πρέπει «να λάβουν άδεια παραμονής με τους όρους και τις προϋποθέσεις που καθορίζονται από το 2005» ενώ ταυτόχρονα τους υποχρεώνει να πληρώνουν συμμετοχή για τις σπουδές τους στην υποτιθέμενη δημόσια και δωρεάν παιδεία.Όσον αφορά τα λουκέτα που θέλει να βάλει η υπουργός στα σχολεία της ομογένειας, προβλέπει εναλλακτικές λύσεις για να μην ξεχάσουν οι Έλληνες της διασποράς τη γλώσσα και τον πολιτισμό τους. Αυτό που προτείνει η κυρία Διαμαντοπούλου, για να βγάλει από πάνω της το βάρος της χρηματοδότησης των ελληνικών σχολείων, είναι να περάσει η εκπαίδευση των μαθητών στα χέρια των διπλωματικών ή προξενικών αρχών και, ακόμη χειρότερα, στα χέρια φορέων των άλλων χωρών.Η επιχειρούμενη μεταρρύθμιση που φιμώνει την ελληνική παιδεία στο εξωτερικό έχει ξεσηκώσει θύελλα αντιδράσεων. Στην επιστολή της, η Συνομοσπονδία υπενθυμίζει στην κυρία Διαμαντοπούλου ότι το Σύνταγμα προβλέπει για τα ελληνικά σχολεία του εξωτερικού δημόσια και δωρεάν παιδεία. Παράλληλα, ζητεί σαφείς απαντήσεις και σε άμεσα ζητήματα, καθώς οι ελλείψεις βιβλίων και εκπαιδευτικών δεν είναι προνόμιο μόνο των εγχώριων ελληνικών σχολείων, αλλά έχει αγγίξει και αυτά του εξωτερικού. Ζητεί, ακόμη, να ξεκαθαρίσει το υπουργείο αν θα αναλάβει την ευθύνη και, εάν όχι, ποιος θα το κάνει για τη μεταφορά των μαθητών, καθώς τα ελληνικά σχολεία είναι λίγα και οι χιλιομετρικές αποστάσεις τεράστιες.Πηγή: Δημοκρατία