Επιτέλους δίχως τηλεόραση

«Εν αρχή ην ο λόγος…Το μέσο είναι το μήνυμα» Γράφει ο Αλέξανδρος Πιστοφίδης
Εδώ και χρόνια ήθελα να πετάξω την τηλεόραση απ΄ το σπίτι και έβρισκα την αντίσταση της γυναίκας μου και του γιου μου. Σήμερα, αρνούμενος να αγοράσω τον αποκωδικοποιητή, ένιωσα επιτέλους ελεύθερος από τους ενοχλητικούς αποβλακωτές που έμπαιναν καθημερινά στο σπίτι μου απρόσκλητοι. Εχει γίνει κατανοητό ακόμη και σε έναν εξαρτημένο απ’ το χαζοκούτι, πως η τηλεόραση, εκτός του ότι δεν προσφέρει τίποτα σημαντικό στη ζωή μας, προκαλεί και ανήκουστες βλάβες στο μυαλό και στην υγεία μας. Όταν πρωτοεμφανίστηκε η τηλεόραση υπήρξαν πολλοί, οι οποίοι πίστεψαν πως ανακαλύφτηκε ένα......... εργαλείο μαζικής πληροφόρησης και παιδείας
Σήμερα, αποδείχτηκε ότι αυτή η πεποίθηση, όχι μόνο δεν ισχύει αλλά πως η τηλεόραση είναι υπεύθυνη ακόμη και για τη γενική ημιμάθεια και παραπληροφόρηση. Πολλές πρόσφατες μελέτες, έχουν αποδείξει, ότι η τηλεοπτική ακροαματικότητα, εκτός του ότι είναι υπεύθυνη για την παχυσαρκία και άλλες ασθένειες, είναι και αντιστρόφως ανάλογη προς τις μαθησιακές επιδόσεις στο σχολείο (Βλέπε:Linda S. Pagani, Caroline Fitzpatrick, Tracie A. Barnett, Eric Dubow: Prospective Associations Between Early Childhood Television Exposure and Academic, Psychosocial, and Physical Well-being by Middle Childhood).Αυτό που αποδείχτηκε με έρευνες στη χώρα μας, πως δηλαδή φοιτητές ακόμη και των κοινωνικών επιστημών δεν είναι σε θέση να κατανοήσουν απλά κείμενα και να γράψουν μια περίληψη, έχει αποδειχτεί και σε μελέτες πανεπιστημίων άλλων, πιο ανεπτυγμένων χωρών και αυτό σχετίζεται με το γεγονός πως οι νέοι, αντί να αποκτούν γνώση μέσα από γραπτά κείμενα και βιβλία και να επικοινωνούν με λέξεις, επικοινωνούν με εικόνες. Αποδείχτηκε στην πράξη πως η τηλεόραση είναι ο μεγαλύτερος εχθρός της ανάγνωσης. Οι αναγνώστες μεταμορφώνονται ολοένα και περισσότερο σε παθητικούς ακροατές-θεατές.Αυτό που διαπίστωσαν σύγχρονοι μελετητές (βλέπε Ν.Τσόμσκι, Ν.Πόστμαν, κ.α.)ότι ο άνθρωπος ανέπτυξε τη λογική μέσα απ΄ το λόγο-γλώσσα και αυτά με τη σειρά τους αναπτύχθηκαν μέσα από την γραφή (βιβλία και έντυπο τύπο), ήταν ήδη γνωστό στους αρχαίους προγόνους μας “ Αρχή παιδεύσεως η τών ονομάτων επίσκεψις”(αρχή της παιδείας είναι η ακριβής σημασία των λέξεων) έλεγε ο Αντισθένης πριν 24 αιώνες και αποδείχτηκε ότι είχε δίκιο.Το μήνυμα των ανθρώπων που κερδίζουν απ΄ την εικόνα, πως δηλαδή «μια εικόνα αξίζει όσο χίλιες λέξεις» είναι τόσο ανόητο όσο και επικίνδυνο. Δίχως τις λέξεις Κάλλος, Μέτρον, Φιλοκαλλία, Γνώση, Δημοκρατία, κ.α., δε θα υπήρχε ούτε ο Παρθενώνας. Χρειάστηκαν πολλές δεκάδες, εκατοντάδες, χιλιάδες χρόνια, όχι για να ανακαλυφτούν, αλλά για να ζυμωθούν και να ωριμάσουν αυτές οι τόσο απλές λέξεις, που χωρίς αυτές δε θα υπήρχε ούτε η τηλεόραση. Ακόμη και τα μεγαλύτερα επιστημονικά ή τεχνολογικά επιτεύγματα, ήταν ανακαλύψεις, δηλαδή αποτέλεσμα τυχαίων γεγονότων ή στιγμιαίων εκλάμψεων κάποιων ιδιοφυών ανθρώπων. Όχι όμως και οι λέξεις, δηλαδή η λογική. Για πολλά χρόνια αρνιόμουν να διαβάσω τα