Έρευνα για τη γνωσσική επάρκεια των μαθητών

Πανελλαδική έρευνα για την γλωσσική επάρκεια των μαθητών στις δύο τελευταίες τάξεις του δημοτικού και στις δύο πρώτες του γυμνασίου διενήργησε το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

Σύμφωνα με τα συμπεράσματα αυτής της έρευνας "οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης εκτιμούν ότι οι τελειόφοιτοι του Δημοτικού : διαθέτουν επαρκές λεξιλόγιο, χειρίζονται με άνεση παράγωγες και σύνθετες λέξεις όπως και την παθητική σύνταξη, γράφουν αρκετά ορθογραφημένα (κυρίως τα ουσιαστικά ), αξιοποιούν βασικά σημεία στίξης στον γραπτό λόγο, συνοψίζουν με σχετική επάρκεια παραγράφους ή ευρύτερα
κείμενα και αξιοποιούν τα βιβλία αναφοράς κατά τη σύνθεση και αξιολόγηση των μαθητικών κειμένων".

Οι βασικότερες δυσκολίες των παιδιών συνδέονται με : " την προσαρμογή του επιπέδου λόγου και του ύφους στις απαιτήσεις της εκάστοτε επικοινωνιακής περίστασης, τη χρήση των λόγιων στοιχείων της κοινής Νέας Ελληνικής, τον υποταγμένο λόγο και τη διαδοχική υπόταξη, τη σύνταξη επιθέτων και ουσιαστικών με εμπ
Keywords
Τυχαία Θέματα