Υπ. Παιδείας: «Όχι» της ΕΕΔΑ σε μάθημα με κατηχητικό χαρακτήρα

Σε ένα πλουραλιστικό και δημοκρατικό σχολείο, το οποίο σέβεται τη θρησκευτική ετερότητα, ένα μάθημα με κατηχητικό και ομολογιακό χαρακτήρα δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες των μαθητών, επισημαίνει η Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου (ΕΕΔΑ), σε ανακοίνωσή της την οποία γνωστοποιεί το υπουργείο Παιδείας.
Keywords
Τυχαία Θέματα